教学过程
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教学环节
| 教师活动
| 学生活动
| 设计意图
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导入新课
| 课件展示课前自学思考，请同学们预习思考问题，并在课本上做好标记
1. 我国现阶段的基本经济制度包括的三个方面内容是什么？
2. 我国公有制经济和非公有制经济的地位、组成分别是什么？
3. 国有经济的含义、地位是什么？
4. 我国基本经济制度的作用是什么？
5. 现阶段，我国的分配制度是什么？
6. 按劳分配的含义、地位是什么？其他分配方式有哪些？
7. 市场经济体制的含义、作用是什么？
8. 我国社会主义市场经济体制的特点和优越性？
课件播放视频“厉害了我的国”，请同学们说说歌词中我在我的国，赶上了好生活是为什么？我的国为什么厉害了？
教师引导：与我国基本经济制度有关。
我国基本经济制度包括三个方面的内容
| 预习思考，在课本上做标记
观看视频，思考并回答问题
| 提前对课本知识有所了解。
通过视频让学生产生本节课的关键思考
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讲授新课
| 课件展示华为手机图片，提问同学华为手机的生产企业是什么性质的企业，手机用的运营商是什么性质的企业，手机要贴膜要去什么性质的企业贴膜？教师引导：目前我国的所有制结构是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
课件展示我国所有制形式的图片，用圆圈做类比。公有制和非公有制两种所有制形式。
教师提问：公有制经济包括哪些？
课件展示2019年中国企业500强前20名，请同学们说说这些企业中哪些属于国有经济？说明了什么？
教师引导：说明了国有经济在国民经济中起主导作用。
课件展示河南南街村发展集体经济的故事，教师总结引导国有经济和集体经济的含义和地位。
课件展示材料夫妻两开餐馆的例子，提问同学们材料中出现了哪些经济形式？
教师引导总结，非公有制经济的内容，非公有制经济的地位和作用。
重点讲解：为什么要完善公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度？/基本经济制度的作用？
课件播放视频“我国的分配制度”，请同学们观看视频，说说我国的分配制度是什么？
教师讲解按劳分配的基本内容。
课件展示多种分配方式的表格，教师对各种分配方式进行讲解。
课件播放视频“疫情后口罩价格飞涨”，请同学们观看视频，说说疫情前后口罩价格为什么差这么多？影响因素是什么？
教师讲解商品价格升降与看得见的手和看不见的手有关系。社会主义市场经济体制的含义和作用是什么。
教师利用图形讲解供求、竞争、价格能调解市场。以及社会主义市场经济的优越性。
拓展提升：观看视频，说说集体经济有什么好处？
| 观看视频，思考并回答问题。
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课堂小结
| 通过这节课的学习，我们了解了我国现阶段基本经济制度的内容，了解了国有经济、集体经济和非公有制经济的作用，懂得了坚持这一基本经济制度的必要性和重要性。
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板书
| 5.1 基本经济制度
一、公有制为主体,多种所有制经济共同发展
（1）国有经济的含义、地位、作用及政策
（2）集体经济的含义、地位、作用及政策
（3）非公有制经济的构成、地位、作用及政策
（4）实施基本经济制度的意义
二、按劳分配为主体，多种分配方式并存
（1）按劳分配的基本方式
（2）存在多种分配方式
三、社会主义市场经济体制
社会主义市场经济体制含义、作用、优越性
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