讲授新课
| 【保持整洁有办法】
- 求助热线：周小狄是一个不爱干净、仪表不整洁的孩子，在学校里，同学们都不喜欢和他玩。于是，他向我们打来了求助电话。你能帮帮他，让他变得整洁干净吗？
- 快乐大变身：请你帮助一下周小狄，说说看，我们平时应该怎么做，才能保持整洁吧！
（学生根据图片所示的方面进行讨论，说出一些保持头发、口腔等整洁的方法，帮助周小狄。）
- 我们怎么才能不让小蓝脸和小红脸在我们的牙齿里盖房子呢？
（总结上一环节所授的保持整洁的办法）
- 小分享：每位同学都有自己保持整洁的小秘诀、小方法，你还有哪些方法可以介绍给大家的吗？
- 整洁小调查：请你采访一下爸爸妈妈，看看自己在这些方面能得几颗星，还有哪些做得不好的地方？
- 整洁提示卡：请你根据自己做得还不够好的地方，制作一张《整洁提示卡》，提醒自己做得更好。
【这样是爱整洁吗】
- 情境探究：说一说，这些情境当中的做法是爱整洁吗？为什么呢？
- 小贴士：我们要保持自身和环境的整洁，但是遇到必须做的事情时，我们也要不怕脏、不怕累，要把事情做好！
| 思考，并提出自己的看法，提出变身建议。
示范洗手方法。
朗读。
观看或跟读。
制作卡片。
| 由周小狄的情景进行导入，让学生在帮忙出主意的过程中掌握保持整洁的方法。
童谣总结上一环节所授知识，更加具体明确。
整洁歌中所总结的方法比较全面，有利于帮助学生掌握保持整洁的方法，要让学生明白不仅要自己整洁，身边的环境也要整洁（书包、书桌、房间、教室等）
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发表于 2025-10-20 05:25:51