讲授新课
| 一、如何做好值日
1.这个好坏只是针对值日生工作的好与坏来说的，你喜欢什么样的值日生呢？我们先来看看羊羊做值日生的表现吧。
出示课本图片：羊羊这样做对吗？他应该怎样做呢？
（学生讨论回答）
出示课本图片：羊羊这种没礼貌的行为好吗？它应该怎么做呢？
（学生讨论回答）
出示课本图片：你喜欢羊羊这样的值日生吗？说说理由……
（学生讨论回答）
出示课本图片：羊羊这样做好吗？它怎么做才算正确呢？
（学生讨论回答）
小结：羊羊当值日生时所作所为真的不招人喜欢，他以自己的想法为主，不顾及别人的感受，劳动时还怕苦怕累，甚至还依仗值日生的身份违反原则做事情。
2.你们身边有这样的值日生吗？
分组说说你身边的值日生，他们还有哪些方面有待改进？（学生分组讨论并回答）
如：穿戴不整齐、没有佩戴校徽或红领巾、什么都不管的值日生等等。
出示图片：明明自己做错了，还不听从别人的合理建议，需要改正！
出示图片：我是值日生，忘带红领巾又如何？率先违反原则的行为，得改正！
同学们讨论的都很好，我们每个人都需要注意，争取做好值日。我们来看看下面这个小朋友的做法。
观看视频：《值日生》，视频中的马铭星做法好吗？
你们是否也让家人帮助自己做过值日呢？
（值日是自己的事情，我们要自己动手完成哦。）
3.看了上面一些小朋友的不良做法，同学们对做值日生，如何做个好值日生是否有自己的观点呢？
分组讨论：如果你是值日生，你会怎么做？值日生应该怎么做才正确。
小结：值日生是为大家服务的，应该认真负责，不能态度恶劣、偷懒取巧更不能没有原则。
二、夸夸优秀值日生
羊羊做值日表现欠佳，有些同学的表现也待改进。但是有些小朋友当值日生表现非常好……
我们一起来看一看
出示课本图片：于浩同学做值日时很有礼貌，也很有办法。他站在楼梯口值日看见老师会行礼问好，看见同学上下楼梯打闹会好言相劝。
出示课本图片：李敏同学值日很认真，让每位上课的老师都有整洁的讲台和干净的黑板。
这两位小朋友当值日生时表现非常出色，赢得了大家的夸奖。我们班应该也有很多这样的值日生。
分组讨论交流并派代表回答：夸夸你们班的值日生。说说他（她）是怎么做的，你觉得好在哪。
出示图片：他勤劳能干、不怕脏不怕累，非常认真负责。
出示图片：他做事细致、一丝不苟，被他整理过的书籍总是整整齐齐。
出示图片：她不计个人利益、助人为乐，是个好值日生！
出示图片：他以身作则，认真负责、做好表率！
小结：值日生应该具有礼貌待人、吃苦耐劳、认真负责、遵守原则的好品质。这样的值日生是我们学习的榜样，也是值得大家夸奖称赞的。
| 一、学生参与交流、并回答相关问题。
观看视频《值日生》
二、学生观看图片并回答相关问题。
| 一、让学生通过讨论，知道哪些值日生的做法是不正确，明白如何做好值日，当个称职合格的值日生。
二、通过寻找周边好值日生的活白值日生应该具有礼貌待人、吃苦耐劳、认真负责的好品质。这样的值日生是我们学习的榜样，也是值得大家夸奖称赞的。
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发表于 2025-10-21 13:31:07