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16 家乡新变化说课稿
各位老师大家好，今天我说课的内容是人教版二年级道德与法治上册第16
课《家乡新变化》。通过第四单元《我们生活的地方》的教学,让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起 ,了解家乡的美丽山水、丰富物产,认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们 ,为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。这是本单元价值取向。为了实现这个目标，下面我将从教材解读、教学方法、教学过程、板书设计等几个方面来进行说课。
一、说教材。
(一)教学内容
教材内容分为两大部分 :一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解;另一方面通过图 文展示家乡的传统特色是不变的。通过这节课的学习,使同学们了解家乡的变化 , 培养学生与同学合作和社会实践的能力及技巧,激发学生为家乡做贡献的愿望和 热爱家乡的情感。
(二)教学目标
1.了解家乡的变化 ,关心家乡的发展变化。
2.通过调查活动 ,培养学生与同学合作和社会实践的能力。
3.为家乡发生巨大的变化而自豪 ,激发学生产生为家乡做贡献的愿望。 (三)教学重难点
1.重点 :让学生通过社会调查 ,了解家乡的变化 ,关心家乡的发展变化。
2.难点 :通过调查活动 ,培养学生之间合作和社会实践的能力。 二、说教学方法。
根据以上教材的分析，及小学二年级学生自控能力比较差，有意注意的时间
较短，但学生好奇心强、活泼好动，善于模仿的特点，确定以下教学方法:媒体激趣法、启发谈话法、创设情景法、评价鼓励法
三、说教学准备。
PPT课件、图片，学生课前走访调查
四、说教学过程。
活动一 :激趣导入，走进可爱的家乡。通过新旧县城对比，感受到家乡的变化，激发学生发现变化的乐趣。
活动二 :交流讨论，家乡新事多
从居民生活、交通出行和文明程度三方面进行交流讨论，让学生有感而发，感受到自主学习、合作交流的乐趣。
活动三:活动探究，感受家乡新变化
从居民生活、交通出行和文明程度三方面进行交流，让学生真切感受到家乡 的发展以及这些发展给自己的生活带来的幸福，从而真正激发了学生热爱家乡的 情感。
活动四：思考为什么家乡变得越来越好？
引导学生了解正是由于党的正确领导和秭归人民的辛勤劳动，才使得家乡更
美好，增强了学生对党的认识 ,激发了学生热爱党 ,热爱祖国的情感，将爱国主义 教育渗透到学生心中。
活动五：家乡传统代代传。
通过图片展示家乡不变的传统，体验其魅力，激发他们对家乡传统的热爱与 主动传承的情感。
活动六 :畅想家乡美好未来
本环节指导学生由对家乡未来的憧憬走向愿意参与家乡建设，让家乡更美
好。唤起学生对家乡的责任感，指导了学生当下的行为，体现了由生活中来，又 回归生活，引领学生过有意义的生活的课程理念。
活动七:课堂总结，拓展延伸
板书:
家乡新变化
居民生活 更方便
交通出行 更便捷
文明程度 大提升
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发表于 2025-10-21 13:39:58