（学案二）第16课三国鼎立

skybamboo · 发表于 7 天前

七年级历史（上册）学案
第16课三国鼎立
【课标要求】
知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。
【学习目标】
1.掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。
2.分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。
3.掌握三国鼎立局面形成的具体过程。
【学习重点】
官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。
【学习难点】
曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。
【学习过程】
本课的内容设计分为二部分：第一部分为“官渡之战与赤壁之战”；第二部分为“三国鼎立的形成”。
一、官渡之战与赤壁之战
1.阅读教材，完成下列表格（找出官渡之战与赤壁之战发生的时间、交战双方、影响及战争特点是什么？）

战役名称	发生时间	交战双方	影响	特点
官渡之战
赤壁之战

2.阅读材料，回答问题。
材料一 曹操将汉献帝迎到许，控制了皇帝，用皇帝的名义发号施令，“挟天子以令诸侯”。
材料二  曹操强调“唯才是举”只要有才能的人，即使出身下层的人，它也注意提拔。他先后下了三次“求贤令”选拔和任用有才能的人。
材料三 曹操起兵后，因缺乏粮食，招募的新兵有的中途叛逃，有的将领几乎饿死。严酷的现实使他深深体会到军粮的重要性。他决定推行屯田制。
（1）曹操为何能在官渡之战中以少胜多？
（2）分析讨论赤壁之战中军事上占据优势的曹操为何会失败？
(3)官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役，试比较它们的相同点。
(4)请绘制一个三国鼎立的示意图。
3.以下材料是名人们对曹操的评价，阅读回答。
材料一“曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人。”
——毛泽东
材料二“我们讲到曹操很容易就联想起《三国演义》,更而想起戏台上那一位花面奸臣，但这不是观察曹操的真正方法。……其实曹操是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”
——鲁迅
材料三 “可谓非常之人，超世之杰矣。”  ——西晋·陈寿（史学家）
材料四 “操虽托名汉相，实为汉贼。” ——周瑜
你对曹操的评价是什么？
二、三国鼎立的形成
1.阅读教材，完成下列表格。

政权	建立时间	都城	建立者
魏
蜀
吴

2.阅读材料，思考问题。
材料一  魏国修建许多水利工程，北方的生产明显恢复和发展起来，“家家丰足，仓库盈溢”。
材料二  蜀国的丝织业兴旺，蜀锦行销三国。
材料三  吴国造船业发达，促进了海上交通的发展。230年，吴国大将卫温率万人船队到达夷洲（今台湾岛），加强了台湾地区和内地的联系。
你是如何评价三国鼎立这一政治格局的？
【自主建构】
【直击中考】
1.(2015·襄阳)著名典故“三顾茅庐”源自东汉末年，这位曾住在茅庐里的历史人物是

A.曹操    B. 刘备    C.诸葛亮    D.孙权
2．(2015·郴州)阅读右图，找出三国鼎立时期魏国的建立者及其都城搭配正确的一项
A.曹操       洛阳 B.刘备       成都
C.孙权       建业 D.曹丕       洛阳

3.(2015·济宁)认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右图反映的是
A．巨鹿之战 B．官渡之战
C．赤壁之战 D．淝水之战

4.(2015·玉林)右边的示意图是
A.春秋争霸图    B.赤壁之战图
C.人口南迁图    D.三国鼎立图
5.三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是
①魏国—220年—曹操—洛阳
②魏国—220年—曹丕—洛阳
③蜀国—221年—刘备—成都
④蜀国—221年—诸葛亮—成都
⑤吴国—222年—孙策—南京
⑥吴国—222年—孙权—建业
A．①③⑤    B．②③⑤    C．①④⑥    D．②③⑥
6.(2013·江苏省无锡市)《三国演义》里的“借东风”、“草船借箭”、“连环计”的故事为人们津津乐道，而它们都与三国鼎立局面形成的关键战役有关。这场战役是
A.巨鹿之战             B.官渡之战             C．赤壁之战             D．淝水之战
7.(2013·山东省德州市)下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是
A．局部统一，为大一统创造了条件 B．战乱频繁，严重破坏了社会经济
C．政权割据，形成了国家分裂局面 D．破坏了民族关系，不利于民族融合
8.(2013·云南省昭通市)东汉末年决定“天下三分”的著名战役是
A．长平之战       B．马陵之战 C．赤壁之战       D．官渡之战
【课后反思】
第16课  三国鼎立
【学习过程】
一、
2.（1）政治上“挟天子以令诸侯”取得优势；唯才是举；实行屯田
（2）骄傲轻敌，不习水战，孙刘联军使用火攻
（3）都是以少胜多；胜方都是指挥得当，败方都是骄傲轻敌；都是统治阶级内部争夺统治权的斗争。
（4）略
3.曹操能谋善断，“挟天子以令诸侯”，他戎马一生，兼并群雄，统一北方，发展生产，功劳不可低估；他用自己富有创造性的诗作开创文学上的新风气；曹操是中国历史上杰出的政治家、军事家和诗人。
二、
2. 三国鼎立虽是三分天下，但却实现了局部的统一，有利于当地的经济恢复与发展，为全国的统一奠定了基础。相对于东汉末年军阀割据混战，生产遭到严重破坏来说，是历史的进步。
【直击中考】
1—8  C  D  C  D  D  C  A  C

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