第13课从明朝建立到清朝入关培优学案（统编版）（解析版）

skybamboo · 发表于 2025-10-31 07:35:11

从明朝建立到清军入关

一、课标解读
1.结合明朝政治体制的变化，从“历史解释”角度认识明朝时期封建专制的发展和制度创新。
2．结合明朝的郑和下西洋以及对西藏和东北的治理，从“时空观念”角度认识统一多民族封建国家的巩固和发展。
3．了解东南沿海的抗倭斗争和荷兰侵占台湾等史实，从“家国情怀”角度认识中国面临的危机。
二、时空观念

知识脉络

四、史实实证、历史解释
1．阅读教材P76“问题探究”部分的《皇明祖训·祖训首章》：你认为明太祖所阐述的废除宰相的理由充分吗？
提示：明太祖认为自从秦朝设立丞相后，出现许多人专权乱政，这种说法不充分。丞相负责政府，可以一定程度限制皇帝权力，历史上出现过许多著名宰相，作出了杰出贡献。
2．明太祖曾经有一首描写自己生活状态的诗：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡，不如江南富足翁，日高丈五犹拥被”。为解决上述问题，明成祖有何举措？
提示：设置辅佐皇帝处理政务的秘书机构——内阁。
3．阅读教材P73“郑和航海路线图”：从中得到哪些信息？
提示：郑和船队远航的起点是刘家港，经东海、南海、马六甲海峡进入印度洋，到达非洲东海岸和红海沿岸，最远到非洲东海岸，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类航海事业作出伟大贡献。
4．阅读教材P73“思考点”：应当如何看待明朝统治者“下西洋”政策的变化？
提示：①明朝统治者由支持“下西洋”到停止航海活动。②落后的封建自然经济占统治地位；封建专制主义制度的腐朽；统治者闭关自守，实行海禁；郑和下西洋不是经济的需要，只是封建制度下的政治行为，缺乏生命力。③郑和下西洋的中止也反映了明朝国力衰退。
5．郑和下西洋与哥伦布航海的比较：

	郑和	哥伦布
时间	1405—1433年	1492—1504年
航海次数	7次	4次
各次航海的船只	大小船只200多艘	最少3只，最多17只
每次航行人数	约2.7万—2.8万人	最少90人，最多1 500人

简析郑和下西洋被誉为世界航海史上壮举的原因。
提示：时间早，次数多，人数多，船队规模大。
6. 阅读教材P75“学思之窗”：《大明会典》是明朝的行政法典，这段上奏提出了什么主张？
提示：不能完全照搬《大明会典》，而应增减改易。
五、素养提升

　明朝政治体制的变化

史料一　洪武十七年(1384年)9月14日至21日，内外诸司奏札多达1 000多件，共3 000多件事情，即朱元璋平均每日要处理奏章200多件、政事400多件，以致“星存而出，日入而休”仍无法处理好，遇到大事，更深感“密勿论思不可无人”。
——据《明史》整理
史料二　明朝大学士叶向高言：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之职掌，终以取祸。臣备员六年，百凡(全部)皆奉圣断，分毫不敢欺负。部务尽听主者，分毫不敢与闻。”
——摘自《明神宗实录》
(1)结合所学知识，概括史料一中的现象及其出现的原因。
提示：现象：皇帝政务繁多，负担加重。原因：废除宰相，皇帝大权独揽。
(2)据史料二，归纳叶向高评论内阁的观点。
提示：观点：阁臣只是顾问，不是宰相；一旦阁臣与君权、部权发生冲突，往往是阁臣落败；内阁对君权、部权都很尊重，一切都听命于皇帝。

宰相制与内阁制的比较

比较项	宰相制	内阁制
权力来源	宰相制度	皇帝的信任
职责	参与决策国家大事	皇帝的侍从顾问，无决策权
任免	经过皇帝及大臣商议，由皇帝决定	直接由皇帝决定
权力	拥有一定的决策权、参与政治权；权力来自制度	有票拟权，但票拟后须呈给皇帝决定；权力来自皇帝的支持
对皇权的影响	制约皇权	是君主专制强化的产物，不能制约皇权

　建设海洋强国

史料一　建设海洋强国是中国特色社会主义事业的重要组成部分。党的十八大作出了建设海洋强国的重大部署。实施这一重大部署，对推动经济持续健康发展，对维护国家主权、安全、发展利益，对实现全面建成小康社会目标、进而实现中华民族伟大复兴都具有重大而深远的意义。要进一步关心海洋、认识海洋、经略海洋，推动我国海洋强国建设不断取得新成就。
——习近平在十八届中央政治局第八次集体学习时强调
史料二　郑和是当之无愧的“海上巨人”。他率领二万七千余人组成的庞大船队，从太仓刘家港出发，浩浩荡荡扬帆驶向大海，揭开了历史性大航海的序幕，表现出人类在海洋上前所未有的开拓精神。郑和航海如同中国的四大发明、万里长城一样，是中华民族创造力的又一次集中体现。……15世纪初是中国人称雄海上的时代，这是全世界公认的事实。
——摘编自韩胜宝《郑和之路》
史料三　郑和在说服明仁宗朱高炽保留宝船队时的一段话：“欲国家富强，不可置海洋于不顾。财富取之海洋，危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋，华夏危矣。我国船队战无不胜，可用之扩大经商，制服异域，使其不敢觊觎南洋也……”
——摘编自[法]弗朗索瓦·德勃雷《海外华人》

郑和下西洋的影响及对当代的启示
郑和下西洋在国际上确立了中国的鲜明形象，作为当时世界上最强大的海上力量，郑和恪守儒家的亲仁善邻、协和万邦、以和为贵、永享太平之福等和平共处原则，构建了
华夷秩序，促进了海洋贸易和国际关系的发展，加强了各国之间的交流。郑和下西洋诠释了“海权”的重要意义，对海洋疆域的形成和南海历史权利的确立都起了至关重要的作用，对我们今天构建新型的国际关系具有重大的启示意义。

1．明太祖朱元璋认为，“君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣”，会导致“天下骚乱”。由此可知朱元璋废丞相主要是因为(　　)
A．宰相胡惟庸乱政
B．加强君主专制的需要
C．朱元璋性格多疑
D．削弱诸侯势力的需要
B　[宰相胡惟庸乱政是朱元璋废丞相的导火线，故A项错误；材料“‘君不能躬览庶政，故大臣得以专权自恣’，会导致‘天下骚乱’”体现了朱元璋废丞相主要是加强君主专制的需要，故B项正确；朱元璋性格多疑与材料无关，故C项错误；削弱诸侯势力与废除丞相无关，故D项错误。]
2．明万历十五年，顾宪成等人奏疏忤旨，神宗要求内阁拟票重罚。内阁首辅申时行等只拟罚俸，神宗震怒，令“还改票来！”申时行只得遵旨。这说明，明代内阁大学士(　　)
A．仅作为侍从顾问，不参决政事
B．万历年间开始参与军国大事决策
C．按照皇帝的传谕来票拟和批红
D．掌握票拟权力，但仍需服从君权
D　[由材料“神宗要求内阁拟票重罚”“只得遵旨”可知内阁掌握票拟权，但最终的决定权取决于皇帝，故选D项；内阁大学士能够参与机密事务的决策，排除A项；明成祖时期内阁开始参与机密事务的决策，排除B项；内阁掌握票拟权，“按照皇帝传谕来票拟”不符合史实，排除C项。]
3．郑和下西洋，中国以金银钱财、陶瓷、绸缎等换得了西洋各国的珍珠、宝石、珊瑚、玛瑙，长颈鹿、狮子等各种珍禽异兽，槟榔、椰子等热带植物。这说明郑和下西洋(　　)
A．无益于国家经济的发展
B．对外交往不计经济利益
C．促进中外经济交流互补
D．以宣扬国威为主要目的
A　[材料反映了此远洋活动只是满足统治者对异域珍宝特产的需求，无益于国家经济的发展，故选A项；郑和下西洋采取商品交换的方式，并非完全不计经济利益，故B项错误；C项不符合材料主旨，D项在材料中未体现，均排除。]
4．神舟飞船遨游太空时的搭载物中有10克泥土。这10克泥土中有1克来自台湾，象征国家的和平统一；9克来自郑和的家乡。根据相关史实可知其寓意可能是(　　)
A．向世界表明中国要走和平崛起之路
B．要重振郑和时代的海上雄风
C．纪念郑和为航天事业作出重大贡献
D．表明21世纪将是中国的世纪　
A　[从郑和下西洋时倡导的不欺寡、不凌弱、友好相处、共享太平这一原则来看，中国实际上是在向世界宣传和平的外交政策，向世界表明中国的崛起是和平崛起，是为了更好地维护世界和平。]
六、高考真题
1．（2020年全国Ⅲ卷）明万历年间，神宗下令工部铸钱供内府用，内阁首辅张居正“以利不胜费止之”。神宗向户部索求十万金，张居正面谏力争，“得停发太仓银十万两”。这反映出当时
A．内阁权势强大 B．皇权受到严重制约
C．社会经济凋敝 D．君权相权关系紧张
答案：A
2．（2018年全国Ⅰ卷）图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡献的奇珍异兽。明朝君臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”，明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时

图6
A．对外交流促使中国传统绘画出现新的类型
B．朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读
C．海禁政策的解除促进了对外文化交流
D．外来物品的传入推动了传统观念更新
答案：B
3．（2017年全国Ⅱ卷）明初朱元璋严禁宦官读书识字，但中后期宦官读书识字逐渐制度化，士大夫甚至有针对性地编纂适合宦官学习的读本。由此可以推知，明代中后期
A．中枢决策过程发生异变          B．皇帝权力日趋衰落
C．内阁议政功能已经丧失          D．宦官掌握决策权力
答案：A
4、（2014年全国Ⅱ卷）明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明（）
A．皇权逐渐衰弱                           B．君主集权加强
C．内阁取代六部                   D．首辅权力失控
答案：B

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