课 题
| 排球（1）
|
学 习
目 标
| 1、介绍排球基础理论，使学生了解更多的排球知识；
2、通过学习排球的发展史以及中国对排球发展的作用，使学生对排球产生浓厚的兴趣。
3、通过练习提高学生的身体素质。培养良好的素质。
|
重 点
难 点
| 教学重点：了解排球基础知识。
教学难点：使学生对排球产生浓厚的兴趣。
|
教 法
选 择
| 讲练结合法
| 课 型
| 新授
|
课 前
准 备
| 排球
| 是否采用多媒体
| 否
|
教 学
时 数
| 6 课时
| 教学
时数
| 第1 课时
| 备课
总数
| 第 33 课时
|
课 堂 教 学 过 程 设 计
|
教学内容
| 教师活动
| 学生活动
|
一、教学常规：
二、热身操
1头部运动2肩部运动
3扩胸运动4弓步压腿
5活动膝关节、手腕、踝关节
分组进行练习。教师巡回指导，
三、教师讲解排球基本知识：
1、排球的起源于发展。
2、排球在中国的发展以及中国对排球界的贡献。
3、排球运动简介
4、排球基本技术
5、排球竞赛规则
六、课堂小结
教师对本次课进行总结讲评。
| 1、接受体委报数，向学生问好。2、宣布课的内容要求。3、检查服装，安全教育。
教师口令指挥，并随学生队伍的行进而移动。
教师讲解基本知识
目的：使学生对排球的相关知识更加了解。
组织学生放松
教师对本次课进行总结讲评。
| 体委整队，检查人数，向教师报告，向教师问好。
随着教师口令进行练习。认真模仿老师动作。
学生认真听讲并记忆排球的基本知识。
互相抖动、敲打手臂
学生认真听教师点评。
|
检 查
签 阅
| 第 周， 应备 课时 实备 课时，共 课时
评价： 时间： 签查（签章）：
|
课 题
| 排球（2）
|
学 习
目 标
| 1、介绍排球发球，使学生掌握排球发球；
2、通过学习排球发球基本技巧，使学生初步应用排球发球技巧。
3、通过练习提高学生的身体素质。培养良好的素质。
|
重 点
难 点
| 教学重点：了解排球发球技巧。
教学难点：掌握排球发球基本技巧。
|
教 法
选 择
| 讲练结合法
| 课 型
| 新授
|
课 前
准 备
| 排球
| 是否采用多媒体
| 否
|
教 学
时 数
| 6 课时
| 教学
时数
| 第 2 课时
| 备课
总数
| 第 34 课时
|
课 堂 教 学 过 程 设 计
|
教学内容
| 教师活动
| 学生活动
|
一、教学常规：
二、热身操
1头部运动2肩部运动
3扩胸运动4弓步压腿
5活动膝关节、手腕、踝关节
分组进行练习。教师巡回指导，
三、教师讲解排球基本知识：
1、回顾上节课学习知识：排球的基本知识。
2、讲解排球发球基本技巧
3、教师示范
四、进行排球发球练习并纠正
六、课堂小结
教师对本次课进行总结讲评。
| 1、接受体委报数，向学生问好。2、宣布课的内容要求。3、检查服装，安全教育。
教师口令指挥，并随学生队伍的行进而移动。
教师组织学生回顾上节课知识。目的：使学生对排球的相关知识更加熟练。
教师讲解并示范
教师组织学生进行排球发球练习，针对错误动作进行集体讲解。
组织学生放松
教师对本次课进行总结讲评。
| 体委整队，检查人数，向教师报告，向教师问好。
随着教师口令进行练习。认真模仿老师动作。
学生认真回顾上节课学习的排球的基本知识。
认真听讲并观察示范
随着教师口令进行练习。
学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。
互相抖动、敲打手臂
学生认真听教师点评。
|
检 查
签 阅
| 第 周， 应备 课时 实备 课时，共 课时
评价： 时间： 签查（签章）：
|
课 题
| 排球（3）
|
学 习
目 标
| - 介绍排球正面双手垫球技巧，使学生掌握排球正面双手垫球技巧。
- 2、通过学习排球正面双手垫球基本技巧，使学生初步应用排球正面双手垫球技巧。
3、通过练习提高学生的身体素质。培养良好的素质。
|
重 点
难 点
| 教学重点：了解排球正面双手垫球技巧。
教学难点：掌握排球正面双手垫球技巧。
|
教 法
选 择
| 讲练结合法
| 课 型
| 新授
|
课 前
准 备
| 排球
| 是否采用多媒体
| 否
|
教 学
时 数
| 6 课时
| 教学
时数
| 第 3 课时
| 备课
总数
| 第 35课时
|
课 堂 教 学 过 程 设 计
|
教学内容
| 教师活动
| 学生活动
|
一、教学常规：
二、热身操
1头部运动2肩部运动
3扩胸运动4弓步压腿
5活动膝关节、手腕、踝关节
分组进行练习。教师巡回指导，
三、教师讲解排球基本知识：
1、回顾上节课学习知识：排球基本知识、排球比赛规则及排球发球
2、讲解排球基本技巧：排球正面双手垫球技巧
四、进行排球排球正面双手垫球技巧
五、组织放松
六、课堂小结
教师对本次课进行总结讲评。
| 1、接受体委报数，向学生问好。2、宣布课的内容要求。3、检查服装，安全教育。
教师口令指挥，并随学生队伍的行进而移动。
教师组织学生回顾上节课知识。目的：使学生对排球的相关技巧更加熟练。
教师讲解并示范
教师组织学生进行排球排球正面双手垫球技巧练习，针对错误动作进行集体讲解。
组织学生放松
教师对本次课进行总结讲评。
| 体委整队，检查人数，向教师报告，向教师问好。
随着教师口令进行练习。认真模仿老师动作。
学生认真回顾上节课学习的排球的基本技巧。
认真听讲并观察示范
随着教师口令进行练习。
学生要根据教师所讲的易犯错误进行改正。
互相抖动、敲打手臂
学生认真听教师点评。
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检 查
签 阅
| 第 周， 应备 课时 实备 课时，共 课时
评价： 时间： 签查（签章）：
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发表于 2025-11-18 04:52:42