教学
内容
| 1、正面下手发球
2、游戏“炸敌人碉堡”
| 教学
对象
| 五年级1班
|
教
学
目
标
| 1、通过学习让学生初步掌握排球正面下手发球的技术。培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣。
2、通过本课各种活动，发展学生的灵敏、协调等能力。
3、在友好和谐的课堂气氛中，建立和谐的人际关系，培养爱国主义精神。
|
部分
| 教学内容
| 教师活动
| 学生活动
| 组织形式
| 次数
| 时间
| 强度
|
开始部分
| 1、整队；
2、师生问好；
3、宣布课内容、目标。
| - 女排拼搏精神导入，以提问引入课题。2、教师宣布课内容、目标，做好学习动员，激发兴趣，调动积极性。培养学生爱国的意识。
| 注意力集中、精神饱满。
| 组织：
四列横队
▲
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
○○○○○○
○○○○○○
|
1
| 2
分
钟
| 小
|
准备部分
| 1、学生叫号结伴
1、
2、2、热身游戏，“传球接力”分别从胯下，头上，身体左右依次传球，先完者为胜。
| 1、教师讲解跑动的方法并下达口令。
2、教师讲解规则。
3、激发学生的团结精神。
| 1、学生在跑时不能相撞，听口令控制速度
2、学生听口令进行游戏，
| 组织：
全班成一路纵队绕场地慢跑
组织：
四列横队，体操队形
|
4X8拍
| 7
分
钟
| 中
|
主体部分
| “正面下手发球”
动作要领：
（以右手为例）
1、1、面对发球
方向，双脚前后站立。
2、左手将球抛稳。
3、右臂由后向前直臂摆动，用全手掌、掌根或拳击球的后中部。
4、击球后身体重心前移。
教学重难点：
A：右臂直臂摆动
B：击球手型部位
C：击球点
游戏“炸敌人碉堡”
方法：将学生分为人数相等的四队站在起跑线后，听到教师口
| 教法：
1、教师将正面下手发球技术引入。
2、教师做正面下手发球的完整示范。
3、教师讲解示范动作，提示重难点。
4、教师与学生一起徒手做动作。
5、教师指挥学生练习，动作练习先分解后连贯，速度先慢后快。
6、有球练习，教师先示范，指导学生近距离练习。
7、教师分别到每个组指导学生练习
教法：
1、教师简述游戏方法、规则并示范；
| 学法：
1、认真听教师讲解
2、集体在教师动作口诀指挥下徒手练习
3、近距离分组有球练习体会动作
4、两人一组互帮互学、互检互评；
| 组织：
四列横队，体操队形
组织：
＊ ＊
＊ ＊
＊ ＊
＊ ＊
○ ○
○ ○
○ ○
○ ○
▲
|
2-3
3-4
4-5
4-5
| 17
分
钟
|
大
|
主体部分
| 令第一位学生从起跑线跨过河流（两条平行线），钻过山洞，（栏架），在敌人防护网前掷出手雷，然后速返回与第二学生击掌，第二位学生重复动作其他同学依次进行，最先完成的队获胜。
规则：1、教师发令后开始游戏。
2、在游戏过程注意安全，遵守规则。
| 2、学生比赛，抓住时机渗透德育，体会革命前辈的浴血奋战； 今天的美好生活来之不易。
| 学法：
1、认真听讲解，注意观察；
2、集体游戏
3、相互间团结友爱、互相关心、互相帮助。
4、安全练习。
| 组织：
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊
○○○○○○
○○○○○○
▲
| 2-3
| 8
分
钟
| 大
|
结束部分
| 放松活动
1、配乐放松练习
2、教师总结本次课的情况
3、布置作业，回收器材
4、下课
| 教法：1、教师组织。2、教师与学生一同评价。3、小结本次课的情况，指出不足，希望每个同学学好文化课，锻炼好身体，做个对社会和国家有用之才。
| 学法：
1、积极参与评价。
2、听音乐做放松练习。
3、注意听教师小结本课情况。
4、师生互道再见。
| 组织：
四列横队
＊＊＊＊＊＊
＊＊＊＊＊＊ ▲
○○○○○○
○○○○○○
|
| 6
分
钟
| 小
|
场地器材
| 排球28个 ，体操垫16只，呼啦圈 8个。
| 练习密度
与心率
| 30-50%，130-140次/分
|
体委整队，报告人数，师生问好：以中国女排在奥运会上夺得金牌引入本节课，我们学习排球正面下手发球的基本动作，要求掌握好手型和身形，希望同学们认真学习也像中国女排一样将来为国争光。下面我们做一下准备活动，1、叫号结伴，2、传接球游戏，教师口令进行。
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发表于 2025-11-18 04:57:49