《节奏游戏》 教学目标：
1、知识目标：认识X、XX、XXXX节奏，用游戏的方法让学生感受这些节奏以及它们的组合。了解节奏与生活的关系，拓宽学生音乐文化视野。
2、技能目标：能根据游动物园这一游戏来创编并表现节奏，培养学生大胆想象，大胆表现，大胆创新的能力。
3、情感目标：培养学生互帮互助，勇于创新的精神，在潜移默化中加深学生对音乐与生活的热爱。 教学用具：
钢琴、节奏卡、动物头饰及人物头饰。 教学过程：
一、导入
师：请同学们根据老师走路和跑步的动作，读出：X X X X XX XX XX、XX。
师：老师鼓掌，学生做走和跑的动作。
师：X X X X XX XX XX XX节奏，学生按照老师鼓掌的节奏，在原位做走和跑的动作。接着学生听着老师的琴声，边走边跑。
二、学习节奏
下面我们看到的是一只小鸟，你可别小看它，它可是鸟中的珍惜动物。（出示小鸟的图片）学生根据老师的题目做题。
学习节奏。通过模仿动物的叫声，联系各种节奏：
小鸟：X X X X X X X X X X X X X X，叽叽喳喳叽叽喳喳叽叽喳喳叽叽喳喳。
1）请你模仿出这种小鸟的叫声。
2）你能用该小鸟的叫声与我们所学过的哪种节奏结合？
3）你能用这种节奏说一个成语吗？
4）你能将这种节奏敲打出来并教会你的好朋友吗？
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