8《乌苏里船歌》教案

skybamboo · 发表于 6 天前

《乌苏里船歌》
教学目标：
1、欣赏合唱歌曲《乌苏里船歌》，了解赫哲族人民的生活风俗习惯，拓展学生的音乐视眼，并由衷的对劳动人民的智慧发出赞叹之情。
2、让学生了解合唱歌曲的形式与效果，感受合唱歌曲的和谐美和丰满性。
教学重难点：
让学生对合唱的形式和效果有进一步感受。
教学过程：
一、组织教学:师生问好。
二、导入：
1、欣赏歌曲《让我们荡起双桨》
师：请大家来听听、哼哼这首歌，想想歌曲描绘了孩子们怎样生活？
生：孩子们在洒满阳光的湖面上愉快歌唱。
2、这歌是谁写的？
生：是乔羽爷爷作曲，刘帜爷爷作词而成的。
3、师：在我们学唱的歌曲中有的并不是由词曲家创作的，而是人们在长期劳动与生活中创作，并在世代的口头流传中得到加工演变而成的。这样的歌曲叫民歌。
三、欣赏歌曲《乌苏里船歌》
1、初听录音
师：这不，有一群人唱着歌来了，请听一听歌曲情绪怎么样？
2．复听录音
（1）他们在唱什么，生活是怎样的？我们一起看着谱子来听一听。
生：他们在唱乌苏里江。他们在唱在江里捕鱼。在他们在歌唱美好的生活。
（2）他们的劳动场所在哪儿？
生：江里。
3）这是什么江？
生：是乌苏里江。
（4）点题
师：对了，所以我们今天要欣赏的歌曲就叫做《乌苏里船歌》。
3、介绍歌曲背景
（1）介绍赫哲族（出示赫哲族的图片）
师：在美丽的乌苏里江边生活着勇敢聪明的赫哲人民，赫哲族是我国最小的民族，据统计现在有4600多人口，捕鱼和狩猎是赫哲人衣食的主要来源。有句话是这样来形容他们的：鱼皮制衣酒敬神，狗拉雪橇赫哲人！
（2）介绍歌曲背景
师：这是一首根据赫哲族民歌为素材创作的歌曲，从60年代以来一直传唱不衰。
4、介绍合唱的形式
（1）你能听出这首歌曲是用什么样的声音在唱吗？
生：有男的声音也有女的声音。
师：恩，有男声有女声。所以这是一首合唱歌曲。
（2）谁知道合唱歌曲怎么来分类？
老师根据学生的回答加以引导。
总结：
今天的《乌苏里船歌》表现了赫哲人民对新生活、对祖国山河由衷的热爱和赞美。勤劳勇敢的赫哲人民在用自己的双手创造美好的生活，希望我们同学也靠自己的努力去创造美好的未来。

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

[人音版] 8《乌苏里船歌》教案