歌唱体验
| １ 选唱歌曲 《送别》 或 《传奇》。
（１） 识读乐谱，判别这两首歌曲分别与本单元哪首歌曲风格 相似。
（２） 请学生根据自己对歌曲的理解，选择合适的演唱方法和演 唱形式进行表现。
如果选唱 《送别》，这首歌曲学生比较熟悉，该曲旋律规整流 畅，开口音较多，鼓励学生用不同的方法演唱体验。
如果选唱 《传奇》，这首歌曲与 《斯卡保罗集市》 的曲风非常类 似，可以让学生以同样的感觉来演唱 《传奇》，以加强演唱 体验。
（３） 挑选部分学生进行展示并组织学生对自己或他人的演唱进 行评价。
２ 观看影片 《城南旧事》 片段 《送别》 的场景。
提问：一首诞生近百年的歌曲，为何有如此强大的生命力？引 导学生讨论、交流。
师：这首歌曲原是一首美国歌曲，后被李叔同填词改编，因为 歌曲的意境深远，被选为电影 《城南旧事》 的插曲，至今广为 流传。
| 如果选唱 《送别》， 这首歌曲学生比较 熟悉，该曲旋律规 整流畅，开 口音较 多，鼓励学生用不 同的方法演唱体验。 将所学知识运用到 歌唱实践中，进 一 步体验不同风格的 歌曲如何用不同的 演唱方法表现。
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于 