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《长呀长》
教学目标： 1、了解植物的生长条件及过程，展开回忆与想象，根据自己的意愿，大胆自由地表现出一种自己喜欢的植物生长的情景。2、利用视频、创设情境、教师示范等方法提高学生观察、感受、探究、联想的能力。3、培养学生热爱大自然，热爱绿色生命的情感。 教学重点：启发学生回忆与想象植物生长的生动情景，使学生能从环境、生长过程或片段及示范作品、等多方面展开联想活动，鼓励创新，表现出生动的画面。 教学难点： 植物不同阶段的外形特点表现及画面如何构图。 教学准备： 植物生长图片、视频、绘画用具 一、引入新课
1、图片导入：这是谁的种子？
2、听歌曲,小种子要干什么？
3、出示课题：《长呀长》
二、了解植物生长的条件1、有三个地方需要你帮它选一选，哪一个地方适合当小小种子的家呢？2、播放植物生长过程的有关记录片资料。3、师生小结并板书：阳光 土壤 温度 水
三、感受、体验植物成长的过程
1、阳光温暖了大地，小种子拱了拱土地，雨露洒下来了，小种子喝饱了水攒足了力气，破土而出。（观看小种子破土而出的视频）
2、欣赏不同植物的叶、花、果实（视频）
3、观看种子长成参天大树的视频。（小种子有了阳光雨露的滋润破土而出，在和风细雨中越长越高、越长越茂盛开花结果，你们看，多么生动分一幅画面。）
4、说说你喜欢的植物长什么样子。
5、欣赏学生作品，说说他们的作品哪儿有趣？
五、课堂练习
请选择自己了解的一种植物，画出它们茁壮成长的过程。通过添加白云、蝴蝶、蜜蜂、浇水的小姑娘、房屋等调整画面构图。
六、展评
评选“最佳画面奖”“最佳创意奖”。
七、拓展
这节课我们用画笔记录了植物的成长过程，发现植物身上有这么多有意思的故事。希望每个同学都做个有心人，注意观察生活，发现、记录生活中的美。
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