课程基本信息
|
课题
| 文化与习俗——从“泥土”中诞生的美
|
教科书
| 书名： 普通高中教科书美术必修美术鉴赏
出版社： 人民美术出版社 出版日期： 2019年7 月
|
学生信息
|
姓名
| 学校
| 班级
| 学号
|
| | | |
学习目标
|
了解民间美术表现题材来源于乡村生活，具有乡土气息，从而感受民间美术的朴实美；思考民间美术与民俗活动的关系；深入体会民间美术造型和表达主题的文化内涵。
|
课前学习任务
|
预习本课教材，查阅相关作品资料：
1.陕北民间剪纸有哪些代表人物及其作品。
2.民间社火的由来与形式。
3.北方黄河流域剪纸中的抓髻娃娃的内涵与意义 。
|
课上学习任务
|
【学习任务一】
思考·探究：
1.民间美术与民俗活动的关系？
2.融于民俗活动的民间美术体现出怎样的深层文化意蕴？
【学习任务二】
观看图片：民间美术作品中还有哪些形象被用以表达祈盼生命繁衍？完成表格。
《娃娃坐莲》 《蛙》白凤兰 《鱼摆子》张凤兰《宝瓶生猴》樊亚民
作品
| 象征、寓意元素
| 《娃娃坐莲》
| | 《蛙》
| | 《鱼摆子》
| | 《宝瓶生猴》
| |
【学习任务三】
思考·探究：
1 .民间美术的创作者是谁？他们受过专业训练吗？可以被称为艺术家吗？为什么？请举例说明。
2 .绣花鞋垫的图案有什么寓意和功用？为什么鱼形耳枕中间有一个洞？体现了创作者怎样的审美与智慧？
|
推荐的学习资源
|
1．《再见传统》 吕胜中 北京：生活·读书·新知三联书店 2003.1
2．《绵绵瓜瓞与中国本原哲学的诞生》 2002.1
3．《中国民间美术丛书—抓髻娃娃剪纸》杨智宏 辽宁美术出版社 2014.7
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于