39第2课时商是一位数的除法（2）

skybamboo · 发表于 2026-2-21 07:57:50

第2课时商是一位数的除法（2）

【教学内容】
教科书第74页练习十三的练习。
【教学目标】
1.通过练习使学生进一步掌握用整十数除整十数，商是一位数的笔算除法。
2.让学生正确确定商的书写位置。
3.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。
【重点难点】
1.使学生进一步掌握用整十数除整十数，商是一位数的笔算除法。
2.让学生正确确定商的书写位置。
【教学准备】
练习卡。

【复习导入】
1.括号里最大能填几？
20×（） < 170             30×（） < 140
80×（） < 360             90×（） <637
40×（） < 83                      60×（） < 430
先让学生独立完成，再组织学生交流思考过程。
本题练习对培养学生的估算能力，提高除法计算能力中的试商能力有很大的帮助，可经常进行此类训练。
2.补充练习。
计算下面各题:
421÷70≈                      102÷40≈                      390÷60≈
78÷40≈                               187÷60≈                      365÷50≈
先让学生独立完成，再组织学生交流思考过程。让学生进行自我检查和互相检查。
对于全对的同学要给予表扬，培养学生认真计算的良好习惯，对于有错误的学生应引导他找出错因，并启发他们改正自己的错误。
【课堂作业】
1.课本第74页练习十三中的第3、7题。
先让学生独立解决问题，再组织交流。
2.课本第75页练习十三中的第8题。
【课堂小结】
提问：今天有什么收获？
小结：掌握了笔算除法的方法。
【课后作业】
1.找一找生活中需要用整十数除整十数的笔算除法的例子，并加以解决。
2.完成《创优作业100分》本课时的练习。

第2课时商是一位数的除法（2）
1.8 4 4 7 2 7
2.6 2 3 2 3 7

重视学生主动学习，让他们合作交流，拓宽学生的思维，同时给予学生表达自我见解的机会。

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[人教版] 39第2课时 商是一位数的除法（2）

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