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Unit 4 At the farm B Let’s learn 说课稿
- 本册书是PEP小学英语第四册第四单元，主要围绕“农场动物”这一题材展开，本课时主要教学四个不同的农场动物：sheep、hens、cows、horses。
- 本课时是PEP小学英语四年级下册Unit 4 At the farm Part B Let's talk。这是一篇十分贴近学生生活的对话课文。本单元所有内容都是围绕“At the farm”展开话题：学习农场上常见的蔬菜和牲畜名称，
其中包括名词的复数形式的一般疑问句的情景式口语练习。本节课通过在具体情景中对话练习：“Are they „..?”和肯、否定回答：“Yes, they are . No ,they aren’t.”，培养学生的综合语言运用的能力。这个话题是与生活紧密联系的，并且此话题又建立在已学过的农场蔬菜单词和一些句型上，让学生新旧结合，不断积累，将所学的语言用于生活。 三、说教学目标
- 能听、说、认读单词：hen、sheep、、horse、cow及他们的复数形式。
- 能在实际情景中运用“ These are „”“They’re „ ”介绍和描述动物。
- 能运用所学句型描述农场上常见牲畜，区分牲畜单词的单、复数形式。
- 2、能结合所学单词和句型简单介绍动物，如：“These are sheep.”“They’re so cute.”等。
五、说教学难点
所学单词复数形式的发音以及复数形式表达。
- 谈话导入 T: I am happy to see you again. Do you like animals? What animals do you like?（与学生展开互动）。Today let me introduce my new friend to you. His name is MacDonald, he has a big farm.
- 歌曲激趣 T：（点动画，播放Old MacDonald）What can you see in his farm? Ss: I can see „ 3、Let’s do Act like a monkey\duck\panda\cat\dog Fly like a bird„（温习旧知）
- 教学hen和horse 播放母鸡的声音，通过动作表情提问：What are these？引导学生回答：They’re„. 展示hen单词，点击课件，听录音，学生跟读。师示范读音，学生再读。然后小组读，个人读，拼读，变调读，让生快速拼读。 教师示范描述horses: Look at the horses. They’re tall and strong. They have long tails. 然后学生选择这两种动物进行描述。
- 教学cow 教师描述一种动物：“They have long tail. They are black and white. We get milk from them. What are they?”课件呈现奶牛图片，引出新的单词cow, cows. 引导学生拼读单词。
- 教学sheep 教师出示一只绵羊的图片，教学单词sheep。然后在增加绵羊的数量，问：What are these? 引导学生回答：These are sheep。 用课件呈现数量、位置不同的奶牛、马、母鸡和羊的图片，与一名学生示范问答：T: What’s this/that? S: It’s a „ T: What are these/those? S: They’re „ 然后让学生创编对话。
- Boys PK Girls 快速闪过图片，师用“What are these?”问，让生用” These are„”回答。
- Listen and Choose 听录音，选择答案。
- Let’s do 让学生表演一种动物，只能做动作，不能模仿动物的叫声，同学们猜是哪一种动物。
- hen hens horse horses cow cows sheep sheep
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