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[人教版] 24六年级下册 (导学案1)A Let's try & Let's talk

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发表于 4 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式

                         Unit2第一课时
教学目标
1.复习单词或词组cleaned, washed, watched, stayed, cleaned my room, washed       my clothes, stayed at home, watched TV。
2.四会句子:How was your weekend ?It was good ,thank you .What did you do ?
I stayed at home with your grandma .Did you do anything else?
3.  三会单词:drank  、show .
教学重点
掌握四会句子。
教学难点:
掌握一般过去时的句式特点并能正确运用。
教学准备
课件  本课时的教学挂图  录音带
   教学过程
一、热身导入
    1.Sing a song : what did you do?
    2.Free talk
二、任务呈现
    1、明确let’s try 的听力任务
    2、呈现本课时所学的重点词语及句型
  • 课文学习
    1.出示日历,引出this weekend和last weekend,并教读,找同学谈这两个短语的用法及不同,然后将week和 weekend进行区分。
   2.初读对话,回答问题What are they talking about?
3.听对话,圈出所听到的动词过去式并核对答案。
4.再次听对话,根据问题找出答语。
5.同桌分角色表演对话并上台展示。
6.强调新的句型Did you do anything else?并反复朗读。通过对话让学生谈发现,得出一般过去式的句子结构。
四、训练巩固
   1.Let’s chant
  • Role-play
   3.写一写自己的上个周末。
   五、课堂小结
   今天,我们学会的的词汇和句型有:
dinosaur,both of ,more  How  was your weekend?It was good.
What did you do?I watched some children's shows on TV
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