60七年级下册（教案2）Section A第2课时（3a~3c）143

skybamboo · 发表于前天 06:15

Section A第2课时（3a~3c）

类别	学习重点
重点单词	house, drink, tea, tomorrow
重点短语	make dinner, every night
重点句式	Bob makes dinner every Saturday.

课前预习	写一写	1.房子house 2.喝；饮料drink 3.茶tea 4.明天tomorrow
	译一译	1.做晚饭make dinner 2.每天晚上every night
	背一背	鲍勃每个星期六做晚饭。 Bob makesdinnerevery Saturday.

新课导入

Teacher shows some pictures.
Teacher:What’s Li Na doing?
Students:She is playing tennis.
Teacher:What’s Jay Chou doing?
Students: He is singing.

新
课
展
示
新
课
展
示

【完成教材Grammar Focus的教学任务】
完成语法归纳及练习。
【完成教材3a~3c的教学任务】
1.根据例句写句子，让学生把答案写到黑板上，师生集体核对答案。教师引导学生总结一般现在时态和现在进行时态的区别。
2.让学生将句子按顺序排列，组成一个电话对话，然后两人一组练习对话。
3.小组一名成员做动作，其他同学猜这位同学正在做什么动作。练习现在进行时态的一般疑问句及简略回答。
【语法提要】
drink
drink作及物动词，意为“喝”。drink tea意为“喝茶”。
例句：Would you like to drink a cup of milk?你想要喝一杯牛奶吗？
拓展：drink还可以作名词，意为“饮料”，一般情况下为不可数名词，当指饮料的种类或份数时为可数名词。
例句：There are all kinds of drinks in the shop.这个商店有各种各样的饮料。
【问题探究】
根据汉语意思完成句子。
你想喝些咖啡吗？Would you like to drink some coffee?

活学活练

（D）I’d like to ________ some wine.
A.takeB.eatC.haveD.drink

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。

教学反思	本课时以展示名人的图片、活动开场，引起学生兴趣，通过读、写、听、说训练，强化语言目标；让学生自主创设情境，表演对话，培养学生的创新能力。
	教学过程中老师的疑问：
	教师点评和总结：

教学说明：
以一些名人的活动为题材复习现在进行时态，这样能引起学生的学习兴趣。

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60七年级下册 （教案2）Section A第2课时（3a~3c）143

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