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Section B第4课时 （2a～2e）
类别
| 学习重点
| 重点单词
| percent,online,television,although,through,mind,body,such,together,die,writer
| 重点短语
| four to six times a week, go online, such as, the best way to relax
| 重点句式
| 1. Last month we asked our students about their free time activities.
2. It is good to relax by using the Internet or watching game shows，but we think the best way to relax is through exercise.
3. Old habits die hard.
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课前预习
| 写一写
| 1.结果；后果result 2.百分之……percent
3.在线（的）；联网（的）online 4.电视节目；电视机television
5.虽然；尽管；即使although 6.以；凭借；穿过through
7.头脑；心智mind 8.身体body
9.这样的；那样的；类似的such 10.在一起；共同together
11.消失；灭亡；死亡die 12.作者；作家writer
| | 译一译
| 1.上网go online 2.例如；像……这样such as
3.游戏类节目game shows 4.百分之十五fifteen percent
| | 背一背
| 1.虽然很多学生喜欢看体育节目，但游戏节目最受欢迎。
Although many students like to watch sports,game shows are the most popular.
2.像体育活动这种锻炼是有趣的。
Exercise such as playing sports is fun.
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新课导入
| T：What do you do in your free time?
（Help students to answer: watch TV, go to the movies, play computer games, exercise, go online, go camping, chat on QQ, etc.）
Now what about No.5 High School students? What do they do in their free time? Please read passage 2b and finish 2c.
| 新课展示
| 【完成教材2a~2c的教学任务】
1.大声地朗读2a中的短语，然后根据你认为学生做这些事情的频率高低来对这些活动进行排序。
2.认真阅读2b文章，然后完成p·14的圆形分格统计图，完成后集体核对答案。
3.完成2c任务，并核对答案。
4.再次细心阅读短文，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。
5.教师点拨短文中出现的重点和难点。
【完成教材2d~2e的教学任务】
1.再次认真阅读短文，根据短文内容和圆形分格统计图表用百分比和频率副词always,usually或者sometimes仿照2a中例句的形式来写句子。
2.以小组为单位，每人轮流从2e左边方框中选择其中的一项课余活动，用How often do you …句型向小组内其他成员提问。
【语法提要】
1.although
although是连词，意为“虽然，即使，纵然”，引导让步状语从句，相当于though，两者大多数情况下可以通用。如：Although I 'm tired, I must go on working.我虽然累了，但我必须继续干。
2.through
through是介词，有“在……之中，透过”的意思，常与go, walk等动词连用，表示“穿越，横穿”。主要表示从物体内部穿过，如穿过森林、隧洞等。 如：
He got the job through his uncle.他通过他的叔叔获得那份工作。
3.such as
such as用来举例，意为“例如，像……那样的”，相当于like或for example。如：There are few poets such as Keats.像济慈这样的诗人现在很少了。
【辨析】such as与for example
（1）such as意为“例如”，列举事物时，放在被列举事物与前面的名词之间。such as一般不与and so on连用。如：
Animals such as rabbits and deer continue to be active all winter，finding food wherever they can.像兔子和鹿这样的动物整个冬天都是很活跃的，它们到处寻找食物。
（2）for example意为“例如”，用来举例说明，可作独立语，放在句中。如：I 'd like to keep a pet, for example, a dog.我想养个宠物，譬如说一条狗。
【问题探究】
1. China has many big cities, such as (例如) Beijing, Shanghai, and so on.
2. The best way to learn (learn) Chinese is using it.
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活学活练
| （B）1. ____it rained heavily yesterday,
____ he still was the first one to get to school.
A. Although, but B. Although, / C. Because, but D. Because,/
(D)2 .I learn English by ____ the tape.
A. listen to B. listening C.to listen D. listening to
（A）3.I often use the Internet _____ my free time.
A. in B. at C. on D. for
(C)4. My mother often asks me ______ my study.
A. on B.at C. about D. with
(B)5. We are______ at the good news.
A. surprise B. surprised C. surprising D. surprises
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布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学反思
| 在本课时的学习中，通过制图的方式来理解文章内容，既动手又动脑，班级气氛比较好，学起来不枯燥。阅读内容的学习有一定难度，因此教师应带领学生多阅读，提高学生的阅读能力。
| | 教学过程中老师的疑问：
| | 教师点评和总结：
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