|
|
Section A 第2课时（3a~4c）
类别
| 学习重点
| 重点单词
| stick ,down ,dialog ,plenty ,shut
| 重点短语
| feel like, stick to, depend on, cheer up ,try one’s best ,plenty of ,shut off, in time ,once in a while, too…to, be afraid of ,not…anymore
| 重点句式
| 1. While some people stick to only one kind of movie ,I like to watch different kinds depending on how I feel that day.
2. When I’m down or tired ,I prefer movies that can cheer me up.
|
课前预习
| 写一写
| 1.粘贴stick 2.悲哀；沮丧down
3.大量；众多plenty 4.关闭；关上shut
| | 译一译
| 1.坚持；固守stick to 2.大量；充足plenty of
3.关闭；停止运转shut off 4.偶尔地；间或once in a while
| | 背一背
| 1.当我沮丧或疲倦时，我更喜欢能使我高兴起来的电影。
When I’m down or tired ,I prefer movies that can cheer me up.
2.像《企鹅长征》这样提供大量有关某一特定主题信息的记录片会很有趣。
Documentaries like March of the Penguins which provide plenty of information about a certain subject can be interesting.
|
新课导入
| Say that although we may stick to enjoying one kind of movie, we may sometimes watch other kinds of movies in some other situations to change our mood .Ask the students what kind of movies they like to watch when they are down, tired, or sad.
| 新课展示
| 【完成教材3a~4c的教学任务】
1.3a学生通过阅读，在电影种类下画线并圈出电影名。
2.3b学生再读文章，然后回答问题。
3.处理3a重难点，学生朗读。
4.3c学生根据其不同情绪状态下喜欢看哪一种类型的电影填表。
5.4a学生根据表格提供的信息写句子。
6.4b学生读詹妮弗的CD，然后用that, which或who引导的定语从句完成句子。
7.4c学生就其喜好，模仿方框内对话练习对话。
【语法提要】
1.stick to
stick to可意为“坚持;信守;紧跟;沿着”。如：
Let’s stick to the road we know.我们沿着熟悉的路走吧。
I stick to my opinion for all that.尽管如此，我还是坚持我的意见。
拓展：（1）stick 作动词，意为“忠于;信守;不放弃”。如：
I always stick to my promises.我一贯信守诺言。
He sticks to his wife.他忠实于他的妻子。
（2）stick还可作动词，意为“坚持;坚守；遵守”。如：
stick to one’s post坚守岗位
It’s impossible if you stick to the rules.如果你坚持按规矩办事，那这事就得告吹。
2.depend on (或upon)
(1)依靠;依赖。如：
I depend on my pen for a living.
我靠写作为生。
Health depends on good food, fresh air and enough sleep.
身体健康依靠的是营养丰富的食品、新鲜的空气和充足的睡眠。
(2)信任;信赖;确信;信任;对……有信心。如：
He’s a man who can be depended upon in a crisis.
在危难时他是个可以信赖的人。
I cannot depend (upon) on his word.
我信不过他的话。
(3)取决于；依……而定。如：
All depend on the weather.
一切取决于天气。
That depends on how you solve the problem.
那取决于你如何处理这个问题。
3.cheer up
cheer up有两种用法:
（1）作及物动词，意为“使……高兴/振奋起来”，宾语一般是sb./oneself。如：
You should cheer him/yourself up.你应该让他/你自己振奋起来。
（2）作不及物动词，意为“（自己）高兴/振奋起来”，不用被动语态。如：
Hearing the good news, I cheered up.听到这个好消息时，我欢呼起来。
【问题探究】
1.同义句转换：What do you feel like watching today?
What would you like to watch today?
2.根据汉语提示完成句子 。
Once in a while（偶尔) he plays basketball.
3.How you get on with your English depends on studying（study) it hard or not.
4.Whatever we do, try your best（尽力) to do it well.
|
活学活练
| (C)1 .Stick_________ me ,or you’ll get lost.
A .after B .with C .to
(A)2. Who is the man_________ is reading a book over there?
A. that B. which C. whose
(A)3. Don’t ask your parents for everything .You should_________ yourself.
A. depend on B. ask for C. look after
|
布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。
教学反思
| 这节课我根据Grammar Focus引导学生通过小组合作总结归纳定语从句的用法，同时通过练习进一步巩固定语从句的用法。再通过3a、3b、3c的活动引导学生通过阅读进一步学习体验、感悟运用定语从句谈论自己喜欢的人或事，同时提高阅读能力，让所学的内容得到巩固。这样一来，也培养了学习英语的兴趣。
| | 教学过程中老师的疑问：
| | 教师点评和总结：
|
教学说明：
通过提问，进入本节课有关用定语从句表达人们其他方面的喜好的内容。
|
|
川公网安备51152402000101号 )|网站地图
发表于 2026-3-6 04:29:19