课程基本信息
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课题
| 设计和制作小船（第二课时）
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教科书
| 书名： 科学
出版社： 人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期： 2018年 7月
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教学目标
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教学目标：
知道制作小船需要经过接受任务、明确要求、选材、设计、制作、测试、改进等环节。
1.能根据材料的性质和用途，选择合适的材料制作小船。
2.会使用工具对材料进行简单加工，并能按照设计图进行制作。
愿意了解他人的想法，乐于分享自己的成果。
通过对小船进行设计，知道完成一个工业作品，要经历需求理解、问题定义、思维发散、原型设计、模型迭代、成果发布等阶段。
教学重点：
能够按图纸建造符合条件的小船。
教学难点：
能够按图纸建造符合条件的小船。
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教学过程
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时间
| 教学环节
| 主要师生活动
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1分钟
| 回顾任务
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谈话：小工程师们，在上节课上我们接到了一个任务，要做一条能漂浮在水面上，并且能行驶一段距离的小船。在上节课上，我们已经画好了设计图，这节课我们要继续完成这个挑战任务。
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1分钟
| 分析任务
| 要完成这个任务，我们已经分析了需求，绘制了设计图，接下来要做哪些工作呢？
这节课就让我们来完成小船的建造。
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5分钟
| 制作小船
| 1.参照图纸建造。动手之前想一想，我们应该怎样制作小船呢？小船的样子和材料可以随意更改吗？注意图纸中的细节和材料，这是我们检测小船的一个重要部分。
2.注意建造顺序。我们知道，每个小船都是由多个部分组成的。这些部分需要一个一个的做出来，然后再组装在一起。想一想，我们应该先做什么？后做什么？
3.开始建造。（播放制作帆船、客船、货船的视频）
4.建造好以后进行测试，自检是否达成任务要求。
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5分钟
| 交流成果
| 1.拿着船和图纸进行交流。请工程师们准备好自己的小船和上节课画好的设计图，给大家介绍一下自己做的小船。
2.交流内容：
①你们制作的小船是 一条什么船？
②你们的小船是不是按照事先画好的设计图纸做的？
③你们的测试结果怎么样？
分享交流
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2分钟
| 发现问题
进行测试
| 制作过程中的问题，如材料不够，与图纸不符等。
对帆船、客船、货船进行测试（视频）
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1分钟
| 回顾总结
| 回顾总结：
各位小工程师们，现在咱们来回忆一下这两节课咱们都做了什么。
今天测试的时候，有的团队成功了，有的团队没有成功。没有成功的团队不要气馁，下次课上我们会对图纸和小船进行改进，然后还要进行第二次测试……直到我们取得最后的成功！这样的活动是不是很有意思？好，今天的课就上到这里，同学们，再见。
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发表于 2026-3-15 01:51:30