（二上）02谁的植物长得好（教案3）

skybamboo · 发表于 2026-3-15 01:52:17

谁的植物长得好
【教学目标】
1．知识与技能：
（1）进一步了解植物生长需要哪些条件。
（2）学会养好植物的方法。
（3）了解不同环境下植物的形态结构。
2．过程与方法：
（1）通过观察图片，归纳出不同环境下植物所需要的相同条件。
（2）通过对比不同学生培养植物的方法以及植物生长情况，归纳出让植物长得更好的方法。
3．情感、态度与价值观：
（1）培养动手能力。
（2）感受植物的顽强生长。
【教学重点】
植物的生长需要的条件。
【教学难点】
怎样使植物长得更好。
【教学准备】
1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。
2．学生准备：课本。
【教学过程】
一、引入新课
我们养的植物长得怎么样？大家交流一下，并说一说长得好的原因。
学生：非常好，定期浇水，施肥，晒太阳。
二、新课教学
1．比一比，大家养护植物的方法有哪些相同和不同？
第一个学生：我把它放在阳台上，那里阳光充足。
第二个学生：前几天，我没给植物浇水。
并展示这两位学生的养护记录表。
老师：我们看到，第一个学生把植物放在阳台，让它接受充足的光照，并定期浇水，我们看到植物生长良好。第二个学生把植物放在窗台，让它接受一定的光照，没有定期浇水，我们看到植物萎焉了。
2．说一说，植物的生长需要哪些条件？
教师引导归纳：植物生长需要水、阳光、土壤、空气、肥料等。
3．怎样使植物长得更好？制订一个改进方案。
（1）定期浇水，水量适宜，隔五天浇一次。
（2）把盆栽放到阳台，接受充足的光照；喜阴的植物放在窗台附近。
（3）定期适量施肥。
（4）定期检查是否有病虫害，及时喷药根治。
三、拓展与应用
1．展示不同环境中的植物图。
介绍：在沙漠中的胡杨，房檐上的狗尾巴草，梭梭树灌木生活在戈壁荒漠，莲花生活在水中的。
询问：这些植物的生长环境有什么不同？
胡杨生活在干旱的环境里，狗尾巴草生活在缺水的环境。
2．为了维持生存，它们需要哪些相同的条件？
学生发言，老师总结：水和阳光。
四、说一说，哪些植物喜阳，哪些植物喜阴。
请多位学生根据生活实际发言。
老师总结：喜阳植物有芦荟、吊兰、虎尾兰、一叶兰、龟背竹，月季等，并展示相应图片。喜阴植物栀子花、八仙花、紫叶酢浆草、麦冬、百合等等，并展示相应的图片。
【作业布置】
1．阅读本课内容。
2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。
【板书设计】
谁的植物长得好
1．植物生长必要的条件：水和光照
2．植物生长更好的方法
（1）定期浇水，水量适宜，隔五天浇一次。
（2）把盆栽放到阳台，接受充足的光照；喜阴的植物放在窗台附近。
（3）定期适量施肥。
（4）定期检查是否有病虫害，及时喷药根治。
3．阴生植物和阳生植物

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[人教版] （二上）02谁的植物长得好（教案3）

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