讲授新课
| 知识点一：认识日晷
【讲述】日晷是古代人计时的一种工具。[来源:学科网ZXXK]
【展示】展示日晷的图片。
【提问】请你仔细观察日晷，日晷的晷面和晷针有什么特别之处？日晷怎样表示时刻呢？
【讲述】日晷通常由铜制的指针和石制的圆盘组成。铜制的指针叫做“晷针”，垂直地穿过圆盘中心，石制的圆盘叫做“晷面”，安放在石台上，呈南高北低，使晷面平行于赤道面，这样，晷针的上端正好指向北天极，下端正好指向南天极。在晷面的正反两面刻划出12个大格，每个大格代表两个小时。当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面，太阳由东向西移动，投向晷面的晷针影子也慢慢地由西向东移动。于是，移动着的晷针影子好像是现代钟表的指针，晷面则是钟表的表面，以此来显示时刻。
知识点二：制作日晷模型
【过渡】那同学们想不想做个日晷模型呢？
【预设】想。
【展示】展示制作日晷需要的材料。
【讲述】老师这里为同学们准备好了制作日晷需要的材料。
【提问】制作日晷之前，请同学们思考几个问题：
【学生活动】学生思考并回答。
【总结】好，刚才同学们回答的都很好，那么现在我们来看一下制作日晷的具体步骤。
【展示】展示日晷的制作步骤。
【组织活动】请同学们按照步骤制作一个日晷，并到操场上去验证。
| 认真听讲，积极思考，配合老师的提问。对日晷应有清晰的认识。
| 引导学生探究问题，让学生学会独立思考，更好的认识日晷的原理。
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发表于 2026-3-16 05:01:09
