（三下）第四单元2根的奥秘-导学案

skybamboo · 发表于 7 天前

根的奥秘
【学习目标】
1．能描述植物根部的外部形态，根具有帮助植物维持生命的相应功能——固定植物、吸收水分和养料。
2．通过观察、比较，发现植物根部的形态特点，用自己喜欢的方式表达；经历完整的探究过程，获取证据、了解对比实验的基本方法。
3．认识到对比实验在科学研究中的重要意义，感受到植物与我们的生活息息相关。
【学习重点】
设计、完善探究根是否能吸水的对比实验。
【学习难点】
认识到对比实验在科学研究中的重要意义，感受到植物与我们的生活息息相关。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．胡萝卜是一种______，是由于功能改变引起的形态和结构都发生变化的根。
2．______素有“小人参”的美誉。
3．______能吸收水分。
4．在水面上滴些植物油可防止水______。
（二）问题银行存折

序号	存入问题	存入时间	提取时间
1	胡萝卜的根是什么样子？
2
3
4
5
6	……

二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
1．用图文的形式（可以画，或是将植物的根的照片贴在下表）记录常见植物的名称和它的根。

直根	须根

2．探究根是否吸收水分。

问题	根是否吸收水分
我的假设
过程与现象	我是这样做的：我看到了：
结论

（二）理解与应用。
1．植物的根在我们的生活中有哪些用途？请举例说明。
2．植物的根是什么样子？根在植物生长发育过程中有什么作用？
3．你见过哪些植物的根？任意举三个例子，然后查阅资料给这些植物的根分类。
4．看图说出根的两种作用。

（1）__________                                                       （2）__________
【学习小结】
通过学习知道了植物的根有直根和须根之分，根具有帮助植物维持生命的相应功能：固定植物、吸收水分和养料。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．植物的根只有固定植物株的作用。（）
2．植物的根真的能吸水。（）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．通常生长在地下的是植物的（）
A．茎                                     B．叶                                     C．根
2．下面植物的根属于直根的是（）
A．玉米                               B．大豆                               C．大葱

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[湘教版] （三下）第四单元2根的奥秘-导学案