课题
| 美丽的月球
| 教学设计共_2_课时
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执教人
| | 授课时间
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教学
目标
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教学重点
| 能持续观察月相变化，感受天体星球的奇妙运动
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教学难点
| 了解人类探索月球的兴趣和爱好是影响相关科学技术发展的因素。
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教具使用
| PPT
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学情分析
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第__1__课时
| 二次备课
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教学过程：
“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”这句诗真切地描述了农历初三月亮的形状。
前几节课，我们学习了地球的形状和大小、七大洲四大洋，这节课我们来学习一下有关月球的知识吧！
上面的是描述了农历初三月亮的形状，那么其他时间月亮的形状是什么样的呢？
请同学们思考并讨论：月亮形状的变化有什么规律？
活动一：观察月相变化规律
有时候月亮是一轮圆月，有时候它是一道细细的银边。那么月亮的形状是如何随时间变化的呢？
按照农历时间，连续一个月对月相进行观察。
每天晚上在同一个位置观察，将观察到的月亮形状对应日期画在图框中。
探究月相的变化规律，寻找月相与日期的关系。
通过观察，我们发现：
从农历的月初到月底，月亮的形状会从缺到圆，再从圆变缺。
月相的变化规律：
农历上半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变大，直到满月，亮面在右侧；下半月，人们看到的月相亮面面积逐渐变小，直到残月，亮面在左侧。
小结：
不同日期月亮的形状是不一样的。我们观察到的月亮形状的变化就是月相的变化，月相的变化周期大约是29天半。
你们知道每月不同时间的月相名称吗？
初一：新月
初四：峨眉月
初八：上弦月
农历十二：凸月
农历十五十六：满月
农历十九：凸月
农历廿三：下弦月
农历廿七：峨眉月
农历三十：残月
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当堂训练
| 1、不同日期月亮的形状是不一样的。月相的变化周期大约是（ ）。
2、农历一个月的月相变化规律是（ ）
A、有缺到圆
B、有圆到缺
C、由缺到圆，再有圆到缺
3、月亮变化与它和太阳、地球的相对位置变化有密切关系。 （ ）
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当堂
检测
| 3、月相只有在夜晚才可以看到。 （ ）
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板书设计
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月相
周期
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课后反思
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