日期
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课题
| 2.1 生物与环境的相互关系（第1课时）
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教材
解读
| 目标
| 了解环境中非生物因素对生物的影响、生物生命活动对环境的影响、生物对环境的适应、生物与非生物之间的相互关系.
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| 重点
| 非生物因素对生物的影响; 生物对环境的适应
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| 难点
| 非生物因素对生物的影响; 生物对环境的适应
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| 学情
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教学
准备
| 投影仪、PPT
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环节
| 师生活动
| 占用时间
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教学
过程
设计
| - 1、研究生物圈中生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系，维持生物圈的相对稳定状态，对于人类的生存和发展是非常重要的。
- 生物与其生活的环境之间有什么联系？同种或不同种生物个体之间的关系是怎样的呢？
- 任何生物都生活在一定的环境中，都会受到各种环境因素的影响。
- 思考与讨论：图中植物形态的变化主要是受了环境中哪些非生物因素的影响？
- 旗树形成的主要原因是经常单向大风（空气流动）的影响。
- 生物不仅受非生物因素的影响，还受生物因素的影响。既有同种的影响，也有不同种的影响。
- 在农田里，相邻的同种作物的植株间会发生对阳光、水分和养料的争夺。
- 互利共生：花为蝴蝶、蜜蜂提供食物，蝴蝶、蜜蜂为花传播花粉。
- 两者都是一种生物以另一种生物为食的种间关系；不同：寄生不但从寄主体内获取营养，还生活于另一种生物的体表或体内。
- 举一些日常生活中的实例，进一步说明一种生物对另一种生物有利或有害的关系。
三、课堂小结：
引导学生自主小结，并逐步完善和形成概念图。
一、环境对生物的影响
1、环境中直接影响生物生活的各种素叫做生态因素
2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。
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当堂
检测
| - 1.随着水的深度增加，生活在水中的植物种类和数量都会逐渐减少，这主要是环境中哪种非生物因素的影响？
- 2.下列影响水稻生存的因素中，属于生物因素的是---------------（ ）
- 3.生物都是生活在一定的环境中的，其生活和分布会受到环境中各种生态因素的影响．在同学们熟悉的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”中，影响生物生活的主要非生物因素是---（ ）
- 4. 下列属于生物间合作关系的是-----------（ ）
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培优
扶差
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作业
| 1.作业本 2.1 生物与环境的相互关系（第1课时）
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板书
设计
| 2.1 生物与环境的相互关系（第1课时）
一、环境对生物的影响
1、环境中直接影响生物生活的各种素叫做生态因素
2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。
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教学
反思
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