（九下）2.2实验：观察酵母种群（教案1）

skybamboo · 发表于 3 小时前

日期		周次	课时	/
课题	实验：观察酵母种群
教材解读	目标	1、继续练习制片及显微镜的使用方法。 2、了解种群是由同种个体组成的，了解种群密度。 3、分析影响种群数量变化的一些因素。
	重点
	难点
	学情
教学准备	投影仪、PPT
环节	师生活动	占用时间
教学过程设计	一、【实验目标】 1、继续练习制片及显微镜的使用方法。 2、了解种群是由同种个体组成的，了解种群密度。 3、分析影响种群数量变化的一些因素。【实验器材】显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、试管、试管架、无菌葡萄糖培养液、酵母培养物、标签纸。【实验过程】 1．酵母培养：从实验前一周开始，每天同一时间将0.1毫升的酵母培养物注入到盛有等量无菌葡萄糖培养液的分别标记为A1~A7 的试管中，轻轻振荡试管几次，使酵母细胞分布均匀，并放入20℃左右的恒温箱中培养。思考：为什么要放入20℃左右的恒温箱中培养？为什么把酵母培养物注入到盛有无菌葡萄糖培养液中，而不是清水中？酵母菌繁殖的适宜温度，繁殖时提供食物。 2．制片观察：观察时，分别从试管A1~A7中取出培养液制成装片（在载玻片中央滴一滴清水，滴管吸取培养液滴在清水中，用洁净的牙签涂匀，盖上盖玻片）放在显微镜下进行观察。将结果记录在表中： 3．结果交流：描述在显微镜下看到的酵母个体及种群密度变化情况。酵母个体呈圆形，（卵圆形、椭圆形）在显微镜下观察，不同时间培养的酵母种群数目不同。各试管中的酵母菌种群密度也不同。四、【实验讨论】 1．通过对在不同时间、不同条件下培养出来的酵母种群数量和密度的比较，分析影响种酵母种群数量增长的可能原因？空间、氧气、食物、温度等。 2．酵母种群数量和密度可能并未随时间的延长而增加，试分析其原因？可能是缺少氧气或食物。 3.要使酵母种群数量在一段时间里持续增长，还应采取哪些措施？应该控制好酵母菌的繁殖条件。足够的空间、充足的氧气和食物、适宜的温度。 4．酵母种群的数量和密度能无限制地增长吗？为什么？不能无限增长。因为空间和营养有限。数量过多导致种内斗争。
当堂检测	1、如图是小明在显微镜下观察到的酵母菌的形态，要将图甲转换到图乙，下列四种操作顺序中，正确的是--------------------（C） ①转动粗准焦螺旋　②转动细准焦螺旋　 ③调节光圈　④转动转换器 ⑤移动装片 A. ①→②→③→④　 B. ④→③→②→⑤ C. ⑤→④→③→② D. ④→⑤→①→② 2、如图表示接种到一定容积的培养液中的酵母菌的生长曲线图，曲线中表示由于有限空间资源的限制使种内斗争最为剧烈的是（D ） A. CD段 B. DE段 C. EF段 D. FG段
培优扶差
作业	1.实验：观察酵母种群
板书设计	实验：观察酵母种群
教学反思

		自动登录	找回密码
密码			立即注册

[浙教版] （九下）2.2实验：观察酵母种群（教案1）

浏览过的版块