中班语言《动物的雨伞》反思

skybamboo · 发表于 5 小时前

活动反思：
《动物的雨伞》是一首充满童趣的诗歌。运用质朴的语言，分别
描绘了小鸟、蚂蚁、青蛙、瓢虫、乌龟、这些小动物在遇到下雨时，
开动脑筋想出的各种躲雨好办法，这些小动物恰似一群天真、活泼、
好动的孩子，充满了无限的欢乐和生机，这样的内容无疑是幼儿熟悉
和喜爱的。从活动中看到孩子们的词汇量较少，从而阻碍了孩子的
表达。因此在活动中，还是教师说得太多。此外，孩子们的倾听能力
还有待加强，今后要多为他们创造说话的气氛，让每一位孩子都具有
自我表现和创造的空间，用简练的语言引导和鼓励幼儿学习用清晰的
语言说出自己的感受，进而培养他们的语言表达能力。中班幼儿有意
注意已经开始萌发，对外界新鲜的刺激能产生兴趣，容易进入情境中。
因此活动最后如果能利用头饰和道具并布置相应的场景，其效果会更
好，这样不仅可以引起更浓的参与兴趣，还能让他们在游戏中再次深
入理解儿歌的内容。在今后的工作中，我觉得我应该从讲故事开始，
先丰富孩子们的词汇量，由词语开始，逐渐向句子发展，引导孩子们
用原有的经验和当前的学习内容更好的相结合，学会灵活运用字、词、
句，最终培养孩子们的口语表达能力、语言组织能力与自信。

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[微课] 中班语言《动物的雨伞》反思