96高中语文必修1人教版高一语文必修2课件：第2课故都的秋

skybamboo · 发表于 3 天前

一、PPT预览（前五页）

96高中语文必修1人教版高一语文必修2课件：第2课故都的秋_01.webp

二、PPT内容简述：

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走近秋天

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相关资料
v 【名句参考】
v 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
v 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
v 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
v 秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。
v 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
v 【名篇参考】
v 王维《山居秋暝》
v 欧阳修《秋声赋》
苏轼《赤壁赋》
马致远《天净沙秋思》
4

位于郁达夫中学内的郁达夫铜像
1919年夏在名古屋高校毕业留影
一九三六年的郁达夫
郁达夫与夫人王映霞
5

课文配乐朗读
6

诵读指导：
本文感情浓厚，意味隽永，文辞优美，诵读时宜慢不宜快，认真体会景物描写所蕴含的思想感情。作者直接抒怀部分要读得意味深长，准确表达出作者的心境。

7
整体感知课文
  感情基调：

客观实景

主观情感
清、静、


悲凉

学生自由诵读、试读、重点读，整体感知课文

提问：“故都的秋味”可用文中哪些词说明？
8
五幅秋景图解读
提问：为了体现故都的秋味，作者选取了哪些景物？速读课文，自由发言
9
秋晨院落

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秋槐落蕊
11
秋蝉残声
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秋雨话凉
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秋枣胜果
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讨论、探究
三个问题
2、读罢全文，你认为郁达夫在文中是颂秋还是悲秋？结合具体语言，体察作者的内心世界。

3、《故都的秋》美丽而不肤浅，那你是否也会因它爱不能寐，沉浸其中，也会“清、静、悲凉”起来呢？为什么？

1、故都的秋景本应是多姿多彩的，而作者为什么不写红叶似火的香山、游人如织的颐和园、明澈如镜的昆明湖，而只选取了表现“清、静、悲凉”的景物来写呢？
15
拓展、研究
1、《故都的秋》的诗化表现

2、文人眼中的秋
3、借鉴课文的写法，写一篇《家乡的——》的散文
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板书设计


         秋晨院落
      秋槐落蕊
      秋蝉残声
      秋雨话凉
      秋枣胜果
思想苦闷不甘沉沦
“清”——清闲恬静安谧
“静”——细腻幽远幽静
            深邃
“悲凉”—— 沉静、寡淡
客观实景主观情感
故都的秋
                        郁达夫
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敬请批评指正
谢谢！
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