14 小蜗牛（课件2）

skybamboo · 发表于 4 小时前

一、PPT预览（前五页）

14 小蜗牛（课件2）_01.webp

二、PPT内容简述：
猜一猜
名字叫做牛，
不会拉犁头。
说它力气小，
背着房子走。
谜底：蜗牛
wō niú

14  小蜗牛

语文  一年级  上册
第二课时
小蜗牛和蜗牛妈妈一起，住在树林的旁边，它邀请我们一起去小树林边看看呢。请大家自由读课文第一、二自然段。阅读的时候遇到不认识的字可以借助以前学过的识字方法猜一猜。
朗读课文扫清障碍
“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
hái

一起来给“孩”字组词吧！
“孩”字的左边是一个“子”字，表示小孩。
男孩、女孩、小孩

“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
wán ba

玩＝王＋元
读轻声
王

玩
王字旁

“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
yá
圆圈中的字读什么？你是怎样认识的？

上面是草字头，下面是月牙的牙

“芽”是草字头，跟植物有关，说说你见过什么发芽，是怎样的？
豆芽
麦芽
草芽
   蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天到了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，到小树林里去玩吧，小树发芽了。”
zhù
hái
wán ba
fā
借助拼音和图画再读一读第一二自然段吧，注意妈妈的话要读得温和亲切。
自读课文第三、四自然段。注意读出小蜗牛和妈妈不同的语气。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
pá
yɑ
jiǔ
huí
mǎn
bì
ò
jīnɡ
zhāi
kē
草莓
草莓，是一种植物，所以“莓”是草字头。
地上还长着许多草莓呢。

莓＝艹＋每

蜗牛妈妈明明说的是春天到了，小树发芽，为什么小蜗牛看到的小树林是树木长满碧绿的树叶，地上长着许多草莓呢？请你再读第三、四自然段，找一找哪句话告诉了我们原因吧。

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
pá
yɑ
jiǔ
huí
mǎn
bì
“爬”字左边表示动物的爪子，动物一般用爪子爬行。

小蜗牛爬的慢，已经错过了原来的季节。

齐读第三四自然段，把“小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来”读得慢一些。妈妈的话要用亲切、温和的语气读，读出妈妈的惊讶。
观察“对”在田字格中的位置，根据书写要点写一写。

☆左窄右宽；
☆左短右长；
☆“寸”横画穿插。

观察“妈”在田字格中的位置，练习书写
☆左窄右宽；
☆“女”的横不出头；
☆“马”的末笔横在“女”的撇下起笔。

（          ）


课堂演练
对号
一、我会看拼音写词语
duì hào
mā mɑ
（       ）
妈  妈
二、比一比，再组词。

早( ) 牙( )  全( )  牛( )

草( ) 芽( )  会( )  半( )
早上
小草
牙齿
豆芽
全部
开会
牛羊
一半
三、根据课文内容填空。
课文共有  个自然段，课文写了一只小蜗牛爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了（    ）四个季节。
8
春夏秋冬
老师来读叙述部分，女生读蜗牛妈妈，男生读小蜗牛的话，我们一起来回顾一下课文吧！
互动课堂
对照图片，自由读第五、六自然段，遇到不认识的字猜一猜。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
biàn
quán
这个词读什么？你是怎么知道的？

根据图片猜一猜
“芽、莓、蘑、菇”的共同点是——草字头，都跟小树林里的植物有关。
   观看插图，联系生活经验，想象一下：小蜗牛来到小树林，还看到了怎样的景象？
金黄的树叶在风中飘落。
地上铺满了黄叶，小草也黄了。
蘑菇大大小小，有的像打开的小伞，有的像圆圆的馒头。
师生合作，朗读第五、六自然段。
小蜗牛第三次出发去了小树林，这回，它又看到了什么了？自由读第七、八自然段，用横线画出小蜗牛看到的景象。

小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
ɡài
diào
听老师读课文第七、八自然段，边听边想象：小蜗牛还可能看到或听到什么？
地上盖着厚厚的白雪，树叶全掉了，树枝上也积着雪。
风呼呼地吹着，好冷！
自由读课文，思考讨论：小蜗牛一共去小树林几趟？分别是什么时候出发，什么时候回来？
春天出发    夏天回来
第一次
夏天出发    秋天回来
第二次
秋天出发    冬天回来
第三次
小蜗牛爬得实在是太了，每次爬到小树林，都错过了蜗牛妈妈让它看的事物。但是，我们的小蜗牛也见到了一年四季的美丽景色。你能连一连吗？
慢
连一连
冬天
春天
夏天
秋天
草莓
蘑菇
雪
小树发芽
连一连
冬天
春天
夏天
秋天
树叶黄了
树叶发芽
树叶碧绿碧绿
树叶全掉了
观察“回”“全”两个字在米字格中的位置，根据书写要点写一写吧！

☆上宽下窄；
☆中间穿插；☆左右对称。
☆两个“口”大小合适，中间留空均衡；☆左右对称。

冬天
春天
夏天
秋天
小树发芽
树叶碧绿碧绿，有草莓
树叶黄了，有蘑菇
树叶全掉了，有雪
结构梳理
小蜗牛
春夏秋冬
课文写了一只    爬到树林玩儿，因为爬得太慢了，来来回回就经历了       四个季节。
主题概括
一、我会照样子，填空。

1.碧绿碧绿（       ）（       ）

   2.爬呀爬呀（       ）（       ）


打扫打扫
金黄金黄
放松放松
雪白雪白
课堂演练
二、我会填。

（1）树叶碧绿碧绿的，这是（）天。
　　（2）树叶全变黄了，这是（）天。
　　（3）蘑菇没了，地上盖着雪，这是（  ）天。
（4）小树发芽了，这是（）天。
夏
秋
冬
春
1.可以鼓励蜗牛。
2.可以告诉蜗牛怎么做。
三、看图说话
谢谢观赏

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