课文14 小蜗牛（课件3）

skybamboo · 发表于 4 小时前

一、PPT预览（前五页）

课文14 小蜗牛（课件3）_01.webp

二、PPT内容简述：
知识锦囊

蜗牛是一种软体动物，头部有两对触角，眼长在后一对触角的顶端上，腹部有扁平的脚，背上的壳略呈圆形或椭圆形。生活在潮湿的地方，吃草本植物。
课文 14

一年级·上

1. 认识“住、孩”等12个生字和王字旁1个偏
  旁，会写“对、妈”等4个生字。（重点）
2.学会借助插图猜读生字，能正确、流利地朗读
  课文。（重点）
3.能对照插图、联系生活读懂课文，了解一年四
  季自然的变化，感受童话阅读的乐趣。
教学目标
听朗读，然后自己试着读一读，不认识的字可以试着猜一猜，注意读准字音。给自然段标上序号。
初读课文

标出第1、2自然段中你不认识的字。

小蜗牛的家在哪里？春天来了，小蜗牛的妈妈让它去哪里玩？
阅读指导
课文解读
蜗牛一家住在小树林的旁边。
春天来了，蜗牛妈妈对小蜗牛说：
“孩子，到小树林里去玩  吧，
小树发芽了。”
hái
wán ba
fā
zhù

我会认
zhù
住
蜗牛一家住在小树林的旁边。
我会认
hái
孩
小孩
孩子

幼童、儿童都可以称呼为“孩”，有没有人称呼你们为孩子呢？
wán
玩
珠、球、玩……
元
王

“玩”的读音是前鼻音，读的时候不要读成了 wáng 。
我会认
我会认
发芽
fā yá
春天来了，小树发芽了。
fā  yá
课文解读
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，小树长满了叶子，碧绿碧绿的，地上还长着许多草莓呢。”
pá

ya
jiǔ
huí
mǎn
bì
小树长满了叶子，__________的。
碧绿碧绿
火红火红
地上还长着许多草  莓。
cǎo méi
讨论交流
蜗牛妈妈明明说的是春天到了，小树发芽，为什么小蜗牛看到的却是另一番景象？你能从第3自然段中找到答案吗？

课文解读

蜗牛妈妈说：“哦，已经是夏天了！快去摘几颗草莓回来。”
ò
yǐ jīng
zhāi
kē
我会认
pá
爬
爬行
爬坡

“爬”字左边是“爪”，表示动物的爪子，动物一般都用爪子爬行。
我会认
jiǔ
久
长久
持久

“久”表示的是时间长，如：你学画画有多久了？
我会认
huí
回

古文的“回”字，字形就像旋转的水流，所以“回”字的本义就是旋转，后来“回”字也引申出返回、回答的意思。

书写指导：
“对”字左边“又”的第二笔变长点，右边“寸”的横画写短，竖钩要写直，点要落在田字格的中心点上。
我会写

书写指导：
“女”字作为偏旁的时候，末笔横往右上略斜，竖折折钩的起笔在竖中线上。
我会写
课文解读
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全
变黄了。”
quán
biàn
地上长着蘑菇，树叶全变黄了。
mó gu
课文解读

蜗牛妈妈说：“哦，已经是秋天了！快去采几个蘑菇回来。”
课文解读
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：“妈妈，蘑菇没有了，地上盖着雪，树叶全掉了。”
gài
diào
地上盖着雪，树叶全掉了。
课文解读
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”
dāi
我会认
quán
全

“全”就是都的意思，树叶全掉了，就说明树上一片叶子也没有了，都掉下来了。
王
人
我会认
biàn
变
变化
改变

你能试着用“变”组哪些词语呢？试一试吧。

书写指导：
人字头盖住下面的“王”，“王”的第一横落在横中线上，最后一长横要舒展。
我会写

书写指导：
“回”字的竖向笔画都要往里斜，整个字横向笔画和竖向笔画之间的间距要均匀。
我会写
讨论交流

小蜗牛一共去了小树林几次呢？每一次去看到的分别是哪个季节的景象？大家一起来说说吧。

第一次去小树林，小蜗牛看到了……
第二次去小树林，小蜗牛看到了……
第三次去小树林，小蜗牛看到了……
课后练习
一、认一认下面的生字，捡树叶。
课后练习
二、说出带有下面偏旁的生字。

妈

妹

奶

草

芽

花

……

……

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