25 王戎不取道旁李（课件2）

skybamboo · 发表于 2026-6-4 04:52:35

一、PPT预览（前五页）

25 王戎不取道旁李（课件2）_01.webp

二、PPT内容简述：
学习文言文的方法：借助注释、利用插图、联系生活实际……今天，我们走进另一片文言文的学习。
回忆我们学过的文言文《精卫填海》，你知道了学习文言文的方法有什么？
25 王戎不取道旁李
第一课时

王戎  魏晋时期名士，竹林七贤之一，自幼聪颖，神彩秀美。据说能直视太阳而不目眩。裴楷称赞他说：“戎眼烂烂，如岩下电。”王戎六七岁时，在宣武场看表演，当时猛兽在栅槛中咆哮，众人都被吓跑，只有王戎站立不动，神色自如。魏明帝曹叡在阁上看见后，称赞王戎是奇童。
《世说新语》是我国南朝宋时期（420-581年）产生的一部主要记述魏晋人物言谈轶事的笔记小说。是由南朝临川王刘义庆组织一批文人编写的，记述自汉末到刘宋时名士贵族的遗闻轶事，主要为有关人物评论、清谈玄言和机智应对的故事。
王戎不取道旁李
róng
右上的“戈”代表兵器，左下的“十”是铠甲，两部分合在一起是武器的总称。

róng
斜钩的书写要把握好弧度，写得挺拔舒展，两个撇画要写出区别，第一个是竖撇，第二个是斜撇。
戎装

王戎/不取/道旁李

道路两旁

王戎不去摘道旁树上的李子。

让我们借助课文拼音，自由朗读文言文吧。
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
初读课文扫清障碍
看道边李树多子折枝
zhé
折腾
zhē
易错的字音你读对了吗？
zhū
jìng
诸
竞

wéi
唯
下面，我们一起来学习会写字吧！
先来读读下面几个字吧！
诸
竞
唯
zhū
jìng
wéi
尝
cháng

竞
竟

书写时要注意：“立”的第二横要写舒展。“儿”的竖弯钩要向外延伸。
意思是终了；表示出乎意料。可以组词：竟然。
意思是：争着，组词为：竞争、竞选、竞相开放。
尝
“云”的第二横要写舒展，上下同宽。

cháng
识字游戏
摘李子
我们一起再来读读课文，注意断句。
整体感知
王戎/七岁，尝/与诸小儿/游。看道边李树/多子折枝，诸儿/竞走取之，唯/戎不动。人问之，答曰：“树在道边/而多子，此必/苦李。”取之信然。
采用男生读，女生读，男女生比赛朗读等等多种形式朗读课文。
请你结合注释理解故事大意吧！
互动课堂
王戎七岁，尝与诸小儿游。
尝

曾经
王戎七岁的时候，曾经与小朋友们一起玩耍。
是呀，王戎那天和诸小儿玩了什么呢？请大家展开想象的翅膀，尝试着用小古文说一说！
王戎七岁，尝与诸小儿跳绳、抓蛐蛐儿、爬树……
诸小儿在游玩的时候看见了什么？
看道边多子折枝
李树
多子折枝
诸儿看到满树的李子是怎么做的？找出相关语句吧！
诸儿竞走取之，
竞走
之
争着跑过去
李子
唯戎不动
唯
思考：王戎与诸儿的做法一样吗？
只有
诸小儿去摘李子的时候，会说些什么？动作是怎样的？用自己的话讲一讲想到的情景吧。
小伙伴们看到满树的李子，纷纷大叫起来：“好多的李子呀！”他们一边叫，一边跑向李子树，你不让我，我不让你，乱成一团。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”

王戎告诉小朋友，如果李树长在路边而且长满李子的话，那肯定是很苦的李子。

王戎
王戎为什么不去摘李子？
诸小儿会怎么问王戎呢？

王戎怎么知道的？他去尝了吗？
树在道边而多子，此必苦李。
品味“树在道边而多子，此必苦李”。
李子树长在路边，过往的行人比较多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，不可能多子折枝，因此，只有一种可能，这是苦李。
王戎的猜测正确吗？找出相关语句，小组讨论一下。
取之，信然。
信然

的确如此
王戎七岁的时候曾经(有一次)和多个小孩子游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。人们问他(为什么)，(他)回答说:“(李)树长在路边却有许多果实，这必定是苦味的李子。”摘取果实(品尝)确实是这样的。
用自己的话讲讲这个故事吧！
在这则故事中，王戎性格中的什么特点给你留下了深刻的印象？
善于观察
勤于思考
你能根据原文的语句填空吗？让我们来填一填：
王戎（       ）
王戎（），尝与（    ）游。看道边李树（）折枝，诸儿（       ），唯戎（）。人问之，答曰：“树在道边而（），此必（）。”取之，（）。
不取道旁李
七岁
诸小儿
多子
竞走取之
不动
多子
苦李
信然
背诵指导（课后第一题）
结构梳理
王戎不取道旁李
诸小儿：竞走取之
王戎：不动
  善于观察
  冷静分析
本文描写了王戎小时候和朋友去游玩，看见道旁的李子（       ），朋友（       ），只有王戎（），因为王戎认为（
            ），表现了王戎（
   ）的优秀品质。
主题概括
多子折枝
跑着去摘
不动
于思考
多子，此必苦李
树在道边而
拓展延伸
讲义气的荀巨伯
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曾经
只有
一、理解课文内容，解释下列加点的词语。
课堂演练
1.尝与诸小儿游
2.竞走取之
3.唯戎不动

跑
二、解释下列语句。
1.看道边李树多子折枝。
看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。
2.树在道边而多子，此必苦李。
树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。
三、古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多，你能举出几个这样的事例吗？
曹冲称象
司马光砸缸
谢谢观看

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