1.1 我们班四岁了第2课时（课件6）

skybamboo · 发表于 2026-6-24 07:16:01

一、PPT预览（前五页）

1.1 我们班四岁了第2课时（课件6）_01.webp

二、PPT内容简述：
(统编教材)人教部编版四年级上册道德与法治第一单元课件
第一课、我们班四岁了
  (第2课时)
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同学们，谁知道这些是什么？
抢答游戏：  这些都是什么徽？
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大家刚才看了这么多徽章，那你们知道什么是徽章吗？用来干什么的呢？
徽章，简言之，就是佩带在身上用来表示身份、职业、荣誉的标志。
它有着悠久的历史，起源最早可以追溯到原始社会氏族部落的图腾标志。
简单的说，班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。
请大家看到教材的第六页，欣赏一下几个优秀的班徽。看看这些班徽设计得怎么样？
什么是班徽呢？
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猜一猜
班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。猜一猜下面几个班徽体现了什么样的奋斗目标。
☞我们的班徽上有三个快乐的娃娃，有三张微笑的脸庞，有三个大拇指，代表着加油吧，四年级（3）班！
☞我们的班徽色彩斑斓。红色代表热情，黄色代表活泼，绿色代表健康，蓝色代表宽广……多彩童年，快乐成长！
☞我们的班徽上有一个小螺号，象征着吹响嘹亮的号角，向着彩虹，向着阳光，扬帆起航。
班徽的内涵与精神
1、确定能提现班级奋斗目标的主题词。
2、选定体现主题词的象征图案和颜色。
3、把选定的图案有机的组合起来。
4、写上解说词。
你知道班徽设计的步骤吗？
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小组活动：班徽设计
各小组齐心写作，为我们班设计一个班徽，然后在全班进行展示并向大家说明含义。
最后，全班投票选出最佳班徽！
大家动手吧！！
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选班徽啦！
请你投票选出你认为设计得最好、你最喜欢的班徽，说说为什么？
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投票统计
请课代表协助老师一起统计得票，选出最受欢迎班徽设计。
【想一想】
对于选出的班徽，你还有什么改进的意见吗？请你尝试提出改进意见，完善班徽。
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班级口号大家想
为了让班徽更加有意义、让班级更有凝聚力，请以小组为单位，根据班徽设计两句口号，并投票选出大家最喜欢的口号。
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谢谢观赏

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