9.2 生活离不开他们第二课时（课件2）

skybamboo · 发表于 2026-6-24 10:02:42

一、PPT预览（前五页）

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二、PPT内容简述：
九、生活离不开他们
第二课时：他们都是劳动者
核心素养目标
政治认同：了解不同职业为我们提供的服务。
道德修养：感受不同职业与我们生活的密切关系。
法治观念：懂得尽管人们从事着不同的劳动，但他们都是普通劳动者中的一员。
健全人格：学生将能够感受到社会劳动者对我们生活的贡献，学会尊重每个劳动者，珍惜他们提供的服务。
责任意识：懂得职业没有高低贵贱之分，树立正确的人生观和价值观。

尽管人们从事着不同的劳动，但他们都有一个共同的称呼。同学们猜一猜，他们的共同称呼是什么？
劳动者
一天，我班的廖倩倩在学校参加跳远比赛时摔伤了，老师立即送她去了我妈妈工作的医院。妈妈细心地为她诊治、包扎，给廖倩倩解除了受伤带来的疼痛，她的伤很快就痊愈了。我想，如果没有医生这个职业，不知会有多少病人饱受疾病带来的痛苦。我的妈妈是千千万万个普通劳动者中的一员，我们的社会离不开许许多多普通劳动者的劳动。
现在，我知道了妈妈不仅是我的妈妈，还是一名医生、一位劳动者。作为一名医生，妈妈不仅要照顾我，还要照顾病人，用她的劳动为病人服务。
谁来介绍一下自己的爸爸妈妈或其他亲人从事的职业？他们为大家提供什么样的服务？

劳动者是光荣的，也是幸福的，因为他们正在用自己的双手播种下希望的种子，收获明天的幸福！
崇尚劳动的习近平
国家主席与掏粪工人
国家主席刘少奇对时传祥说：“你掏大粪是人民的勤务员，我当国家主席也是人民的勤务员，我们只是革命工作分工的不同。我们都要在各个不同的岗位上好好地为人民服务。”
同学们，你认同刘少奇主席说的话吗？说说你的看法。
视频：美女在候车厅乱扔了垃圾，清洁工说了她几次不听，直接开骂
小小讨论会
“这机场雇你来不就是扫地的吗？”“你这扫地的，你以为你是空姐啊你！”
1、女乘客说出这种话，说明了她是一个怎样的人？
2、你在日常生活中听过类似的话，见到过这样现象吗？
3、你认为劳动者之间是否有等级之差？
社会的良好运转需要不同职业人们的劳动。尽管不同的职业在劳动方式上存在着差异，但劳动者之间是平等的。
你认同王方的说法吗？请说一说你对这个问题的看法。
泥瓦匠王承福
王承福是我国古代一个平凡的泥瓦匠。关于对劳动的理解，他说了一些很在理的话。他说，每个人职责有大有小，但都是各尽其能，就像生活用具一样各有各的用处。所以，对于泥瓦工的工作，我一刻不敢懈怠。泥瓦工不难学，可以凭力气做好，虽然劳累一些，但不会感到惭愧，心里很踏实。
——摘编自《圬者王承福传》
普通的劳动者，只要努力工作，就可以取得不平凡的成就。
人们无论从事什么职业，只是分工不同，没有高低贵贱之分。
每个劳动者的条件不同，工作职位有高低之分，收入有多少不同，但是，用自己的双手，努力工作的人，都是光荣而自豪的，都是值得尊重的！
每一个人，无论他的条件如何，只要用自己的双手，努力工作的人，都会实现自己的人生价值。让我们来看看一个普普通通的农民工，是如何实现自己的人生
价值的。

2. 劳动是最光荣的，也是实现我们人生价值的唯一途径；
3. 劳动者只要通过辛勤劳动，实现了自己的价值，为社会
做出了贡献，就都是平等的，无高低贵贱之分。
1. 我们大家都是光荣的劳动者；
　　同学们，通过今天这节课，我们知道了社会的有序运行离不
开各行各业的劳动者，懂得了从事不同职业的劳动者都是平等的，
只有分工不同，没有高低贵贱之分。古语说：“三百六十行，行
行出状元”。让我们一起记住这些普通的劳动者，衷心感谢他们
的付出，用行动表达对他们的敬意。
　　写一封信给爸爸妈妈，对他们说说心里话，致敬劳动者，为他们点赞。
请课后选择一个职业，做一个小采访，采访的内容是：“请说一说你的日常工作” 。
小贴士：可以选择你们家小区的保安；打车时和出租车司机聊天；小区里认识的叔叔阿姨等。

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