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[五上] 2 学会沟通交流 (课件6)

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发表于 2026-6-25 11:44:24 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

2 学会沟通交流 (课件6)_01.webp 2 学会沟通交流 (课件6)_02.webp 2 学会沟通交流 (课件6)_03.webp 2 学会沟通交流 (课件6)_04.webp 2 学会沟通交流 (课件6)_05.webp

二、PPT内容简述:
学会沟通交流
我们的看法不一样
    我们技不如人。如果我们技高一筹,投篮再准一些,也许比赛不会输。
    作为观众,我觉得咱们班的配合不好,球员拿到球只想着自己投篮。
    我们明明没有犯规,裁判却吹我们犯规。我觉得输球是裁判不公造成的。

  为什么不同的小伙伴会产生不同的看法呢?请你开动你的小脑筋,想一想吧!
    下棋就是娱乐,你总是想来想去,磨磨蹭蹭,耽误时间。
    下棋就有输赢。我只有走一步想三步,才能赢棋呀!
梁毅
吴云飞
假如你是梁毅或吴云飞,请依照下面的问题深入思考。
    你会对这种分歧采取什么样的态度?
    你的态度对自己的棋艺会产生什么影响?
    你的态度对自己的心情会产生什么影响?
    你的态度对朋友关系会产生什么影响?
出现不同的看法时,我们需要去思考一下我们的态度和行为会导致的后果,理性对待分歧,会让我们有合情合理的看法和思考。学会在思考后正确选择,合理解决分歧,让我们的班级更加团结,同学们之间的友谊也会更加牢固。
我的小绝招

   想象一下,如果根据“换位三部曲”的方法来解决问题,事情会变得有什么不一样呢?
对于不同看法,采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾,促进和谐。希望在学习完“换位三部曲”之后,大家可以在保持冷静的前提下,坦诚地向对方提出意见,平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长,收获友谊。
真诚交流,勇敢表达
  我是表演小达人:请2位同学上台进行角色扮演。

       一位母亲强制要求自己的孩子在暑假参与自己不喜欢的兴趣班。面对这样的难题,请同学们帮这位小朋友出出主意,如何沟通才能化解难题。
思考:
1.身处这样的场景,你会如何表达自己的意见呢?
2.在表达上往往有同学会有很多问题,比如不敢表达、表达不清、角度不同等,你能帮他们想出解决办法吗?
真诚交流需要尊重他人表达自己观点的权利,对待不同的看法,我们可以不赞同,但是,要让他人自由而完整地表达,这样,有助于我们了解他人的意见。同时,我们也要积极锻炼我们与他人沟通的能力,这样才能帮助我们更加真诚的交流。
我们都不同
要求别人与自己保持一致,可能的后果是什么?
    假如王小雨向你请教,你会采取什么态度?
我们生活在班级、学校、社区中,希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是,不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异,对某些问题可能有不同的看法。所以,我们要正确对待不同的看法,真诚坦率地交流,在沟通中解决问题,获得友谊和成长。
表达的力量
情景小剧场:
请两名小演员上台分别饰演小军和小泽,按照以下设定的场景,根据自己的沟通习惯,展开表演。
    假如你和朋友约好一起去博物馆,他却迟到了让你在博物馆门口等了半个小时。
对此,你可能会有如下表达。
我有点失望!
观察与思考:
(1)观察以下几种可能出现的情况,说一说这样做好不好,会有怎样的后果?
(2)请从以下三种做法中,选出你最喜欢的和最不喜欢的做法,并说明理由。
①我等得可有点儿久了,不开心。②我等得可有点儿久了,不开心。
③小泽什么都不问,小军也什么都没解释,大家一起沉默地各回各家。
    假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵,本来你的强项是短跑,他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说?
    每个人都有发表自己意见的权利,表达时要自信。

    说话前做好准备,明确观点,充分说理。

    表达是为了让对方能理解和接受自己的意见。说话要态度诚恳,语气平和,音量适中,有理有据,可以适当辅以手势。

由此可见,我们进行沟通的过程当中应该要使用以“我”为主语的句式,这样的表达更容易让对方接受,有利于彼此的沟通和问题的解决。
倾听有耐心
沟通体验分享会:
(1)上述沟通方式给“我”带来不好体验的症结在于什么?
(2)你是否遇到过类似的困惑?对方是怎样的反应,对你又有怎样的影响?
身体前倾,目光专注。
边听边观察,从对方的表情、手势和语气中获取信息。
从对方的发言中把握关键内容,做好回应的准备。
用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。
与人沟通,还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现,也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。
沟通交流与我们的同学关系
班会上,同学们围绕“沟通交流与我们的同学关系”的话题,发表了自己的看法。
分组讨论:
(1)你认为沟通的过程中还要注意些什么?
(2)你和同学沟通后,如果意见仍未达成一致,你会如何处理?
沟通是巍巍大厦的栋梁,没有它,就只是一堆散乱的砖瓦;沟通是熊熊烈火的引星,没有它,就只剩一把冰冷的柴把。我想,沟通是联系两代人的桥梁,有了它,隔膜会渐渐淡化,相互理解的心最终会变得融洽。希望大家在学习这堂课后,都可以学会真诚的交流与沟通,让我们的班级更美好。
感谢聆听
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