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[五下] 1、读懂彼此的心(课件3)

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发表于 2026-6-26 07:38:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

1、读懂彼此的心(课件3)_01.webp 1、读懂彼此的心(课件3)_02.webp 1、读懂彼此的心(课件3)_03.webp 1、读懂彼此的心(课件3)_04.webp 1、读懂彼此的心(课件3)_05.webp

二、PPT内容简述:
1、读懂彼此的心
       又到了新的一年,我们又长大了一岁。很多同学发现,随着年龄的增长,我们越来越无法与长辈们相处了,这是为什么呢?今天这节课,我们就来探讨这方面的问题,研究怎样与爸爸妈妈、爷爷奶奶相处。
相 互 理 解
       随着年龄的增长和自主意识的逐渐增强,我们有时会觉得家人说的话和要求我们做的事,与自己内心的想法不一致,有时还会与家人产生一些不愉快。这不,李晓欣就与爸爸妈妈产生了不愉快,让我们一起去看一看吧。





自由读一读课本第2页“活动园”的一段文字,了解李晓欣与爸爸妈妈之间产生了什么矛盾。
       同学们,你们是否与家人之间也发生过这样的不愉快呢?当时你有怎样的感受?
      假期我想呆在家里,可是爸爸妈妈非要我到亲戚家走动走动,还说增进感情。
       晚上我想多看会书,写会作业,可是爸爸非要让我睡觉,还说不能熬夜,早睡早起,身体健康。
家人关系越来越紧张,使我们产生了很多的烦恼,让我们来听一听家长是怎么看待这个问题的。
课前老师让大家与自己的爸爸妈妈做一个交流,请他们说说我们现在与小时候相比,在言谈举止、行为表现方面发生了哪些比较大的变化?并了解一下家人与我们相处时有哪些困惑?
爸爸妈妈说我小时候很可爱,听话乖巧,现在的我,不服管教,不懂事。
爸爸妈妈觉得我变化太大了,都有一点不认识我了,他们很怀念我小时候的样子,乖巧懂事可爱。
爸爸妈妈觉得我脾气变得暴躁了,他们说一句话,我都像刺猬一样。
爸爸妈妈很担心我现在的样子,害怕我这个样子在外面会吃亏,被人欺负。
       因为年龄、人生经历、生活经验等各方面的原因,所以导致了我们跟爸爸妈妈、爷爷奶奶之间在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面也会有所不同。
在家庭中,我们是孩子,与父母角色不同,彼此的兴趣爱好,处理问题的方式,也会有较大的不同。你们有没有发现我们与父母之间兴趣爱好、处理问题的方法不一样呢?
兴趣爱好、处理问题的方法不同
认真回顾一下自己的日常生活,想一想家人是平时是怎样关爱我们的?关爱的方式一样吗?会有哪些不同的关爱方式呢?
家人对我们的关爱方式不同
在生活中精心的照顾我们。
遇到事情,民主的与我们协商。
开心的时候,与我们玩笑、游戏,像个孩子。
遇到烦恼的时候,会避开我们,不让我们难过。
如果你跟妈妈说:“妈妈,周日上午我可以去同学家一起学习吗?”你们的妈妈可能会有哪些回应呢?
面对同样的事情,所持的态度不同
在家里学习不是一样吗?跑来跑去的,耽误时间!
也行,到同学家,和同学一起学习,遇到问题还能一起讨论讨论。
到人家去,打扰人家,还不如就在家里学习呢!
不管妈妈是哪一种回应,我们想一想,妈妈为什么会有这样的回应?她是在担心什么?
爸爸妈妈,我想对你们说
想一想从同学们的分享中,你读懂了哪些来自家人的爱?让我们也学着书上同学的样子,以“你们的爱,我体会到了”为题来说一说家长对我们的爱。
你们的爱,我体会到了
上个星期天我与同学闹矛盾,爸爸妈妈了解了事情的经过之后,就批评我,说我在这件事情上处理不妥当,伤害了我跟同学之间的感情,非让我去跟同学道歉。
现在我明白了,你们的爱就是让我勇于承认错误。
你们的爱,我体会到了
我的爸爸妈妈从来不帮我收拾房间,我的房间都是我自己收拾,现在我已经养成了习惯,自己的事情自己做。
我感受到了,你们的爱就是让我成为一个能够自理的人。

今天,我们初步认识到我们的家人由于人生经历、生活经验等各方面的原因,他们与我们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面会有所不同,不过他们对我们的关爱没有丝毫改变,我们要用心理解和体会,从家人的言谈举止中,感受到他们对我们的爱。
1、读懂彼此的心
       同学们,在日常生活中,即使是最亲密的家人,产生矛盾也是在所难免的。那么,当我们和家人产生矛盾的时候,该怎么去做呢?今天这节课,我们继续学习第1课。
主动交流常沟通
       当我们与家人产生矛盾的时候,逃避问题、回避矛盾,都不是正确的处理方式。那怎样处理才是正确的方式?
       努力让自己平静下来,不和家长大吵大闹。
       不与家人争吵,避免激化矛盾,事后和他们讲我的道理。
       跟家人争吵,把事情说清楚。
       不和家长争吵,他们说他们的,我做我的。
       先反思自己做的不对的地方,再换位思考,站在家长的角度想一想,然后向家人道歉,再商量解决的办法。
      家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们要理性面对,学会以积极的态度,有效的办法,主动将矛盾化解。
读一读课本第7页“活动园”王玉珺同学的故事,想一想王玉珺同学平时是怎样与妈妈相处、沟通、交流的。
你平时经常和家人聊天吗?聊哪些话题呢?
与同学们分享你在生活中主动沟通,促进和家人相互理解的一些事例。
并想一想当我们与父母有冲突的时候,我们有没有站在他们的角度去思考问题呢?
与家人聊一聊自己的朋友,说一说自己的班级,谈一谈自己的愿望。
向父母诉说自己的烦恼。
学习中的不如意,生活中遇到的挫折都可以跟父母说一说,谈一谈。
与家人交流的方式也非常多,主要有哪些方式呢?
       当我们与父母产生矛盾冲突的时候,一定要积极的处理矛盾,而不要回避矛盾,或者是激化矛盾。而多与父母沟通交流,就是处理矛盾的有效办法。
有一次,小方去一个同学家玩,没有和父母说。到了下午3点,小方才回来,爸爸妈妈很生气,说:“你怎么现在才回来,你知道我们有多么担心吗?”“我不就出去一会儿,至于这么生气吗?”“怎么不至于?”爸爸说,“你知道我们有多么担心吗?你怎么能这样?”“我就这样,你们管不着,哼!”说完,小方就生气地回到了自己房间。
       与父母主动交流沟通,其实是需要讲究方法的,采用正确的方法方式可以有效的化解矛盾,达到事半功倍的效果,反之,则会激化矛盾。那么,在与父母沟通交流中有哪些技巧和方法呢?

四心沟通法之一:留心看

四心沟通法之一:细心听

四心沟通法之一:用心讲
      用正常语速和语调向父母说明自
     己的真实想法

      遇到父母不理解或不明白的地方,
      要放慢语速去解释


四心沟通法之一:耐心说
面对以下这三种情况该如何处理。请大家用“四心沟通法”来学着解决这些问题。
情境1:一天张峰因为帮助李阳弄懂一道数学题,回家迟了,父母很生气。
情境2:学校开展演讲比赛,我想讲自己在种花过程中的小发现,爸爸却说话题太小,要让我说去敬老院为老年人读书的事。
情境3:期末考试结束了,终于可以放松了,我想去朋友家玩一会儿,爸爸妈妈就是不同意,还说一个人出去不安全。
读一读“阅读角”《写给爸爸妈妈的一封信》,了解这封信的内容,想一想圆圆同学想要跟父母沟通什么问题?她采用了什么方法?如果你是圆圆的父母,你会同意圆圆的想法吗?
读一读“活动园”的文章,想一想文中的爸爸在陪伴孩子成长的过程中,发生了怎样的改变?
工作认真负责,热爱学习,和孩子 一起成长。
在我们不知道的地方,爸爸妈妈有许多美好的品质和闪光的地方,下面,说让我们一起来寻找爸爸妈妈的美好与闪光之处,并给我们的爸爸妈妈点个赞。
我为爸爸妈妈点赞
我的妈妈是医护人员,天天工作很忙,我一直都怪她不关心我。可是这一次,全国发生新型肺炎的时候,她义无反顾的留在医院,照顾病人。
我为我的妈妈点赞。
我爸爸是位教师,他对学生非常关心,工作尽心尽力,他教过的学生非常多,都夸他是个好老师。
我为我的爸爸点赞。
我为爸爸妈妈点赞
通过这节课的学习,我们认识到一家人之间产生一些小矛盾是正常的,我们要理性面对,学会以积极的态度,有效的方法主动化解矛盾,使我们的生活更加和谐,更加美好。
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