10《勿忘国耻》-张燕燕（课件6）

skybamboo · 发表于 2026-6-26 07:42:32

一、PPT预览（前五页）

10《勿忘国耻》-张燕燕（课件6）_01.webp

二、PPT内容简述：
《勿忘国耻》
阳信县商店镇第二小学张燕燕
部编版五年级下册第三单元《百年追梦复兴中华》
第10课《夺取抗日战争和人民解放战争的胜利》第一课时

课前三分钟展示

学习目标：
回顾九一八事变和南京大屠杀的屈辱历史，知道日本帝国主义发动的历时14年的侵略战争给中国人民带来了巨大灾难。

感悟国家屈辱的历史，懂得国家公祭日设立的意义。
铭记历史，勿忘国耻，树立报国志向。

第一学程：走进九一八历史博物馆
第一学程：走进九一八历史博物馆

主问题1：
观察“残历碑”，说一说你发现了什么？分享“九一八事变”的资料。

第一学程：走进九一八历史博物馆
主问题1：
观察“残历碑”，说一说你发现了什么？分享“九一八事变”的资料。

互学要求：
组长主持，按照3号、2号、1号的顺序有序交流。
汇总意见，做好分工（可一人介绍观察“残历碑”的发现，一人介绍“九一八事变”的当时的情况，一人介绍“九一八事变”给中国带来的灾难），准备展学。
自学要求：
仔细观察“残历碑”碑面和碑文，根据导学单，整理课前搜集的“九一八事变”的资料。

第一学程：走进九一八历史博物馆
主问题1：
观察“残历碑”，说一说你发现了什么？分享“九一八事变”的资料。

展学要求:
小组上台展学，表达完整，声音洪亮，语言流畅（可结合讲解、图片、视频等形式进行展学）。
其他小组认真倾听，及时补充、质疑和评价（从表达、搜集资料的内容等方面进行评价）。

第一学程：走进九一八历史博物馆
奴化教育
第一学程：走进九一八历史博物馆
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第一学程：走进九一八历史博物馆
一页永远无法翻动的日历
1931年9月18
日
国耻日
1937年7月7日
“卢沟桥事变” “七七事变”
第二学程：走进南京大屠杀遇难同胞纪念馆
，
主任务2：
搜集南京大屠杀中，日军犯下的滔天罪行感受南京大屠杀带来的民族苦难和国家耻辱。
第二学程：走进南京大屠杀遇难同胞纪念馆
主任务2：
搜集南京大屠杀中日军犯下的滔天罪行，感受南京大屠杀带来的民族苦难和国家耻辱。
自学要求：
结合教材67页活动园和导学单，整理课前搜集的南京大屠杀中日军犯下的滔天罪行的资料。

互学要求:
组长主持，按照3号、2号、1号的顺序有序交流课前搜集的资料。
汇总意见，做好分工（可1人介绍观察纪念碑的发现，2人从不同的方面介绍日军犯下的罪行，组长进行总结），准备展学。
第二学程：走进南京大屠杀遇难同胞纪念馆
主任务2：
搜集南京大屠杀中日军犯下的滔天罪行，感受南京大屠杀带来的民族苦难和国家耻辱。
展学要求：
小组上台展学，表达完整，声音洪亮，语言流畅（可结合讲解、
图片、视频等形式进行展学）。
其他小组认真倾听，及时补充、质疑和评价（从表达、搜集资料的内容等方面进行评价）。
第二学程：走进南京大屠杀遇难同胞纪念馆
尸体遍野
第二学程：走进南京大屠杀遇难同胞纪念馆
一片废墟
第二学程：走进南京大屠杀遇难同胞纪念馆
活埋
抛江
第二学程：走进南京大屠杀遇难同胞纪念馆
剖腹
绞刑
日军兽行，
磬四海之竹不足以书其罪，倾九天之水难以洗其恶！
日军与南京人民相处得非常融洽，并且经常帮衬中国人经营食肆（饮食店）。他们还说12月占领南京，由于日军行动民众死伤多数，还把日军杀害众多的俘虏和居民改成了波及。
不想承认在南京的残暴行径

想抹掉南京大屠杀死难者的人数

想把没有南京大屠杀写入教科书
日本企图
第二学程：走进南京大屠杀遇难同胞纪念馆
一座城
12秒
6周
300000
人
人民不会忘记
国家不会忘记
2014年2月27日，第十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公
祭日。
第三学程：勿忘国耻永保和平
主问题3：
国家为什么要设立国家公祭日？
展学要求：
个体接力展学，声音洪亮，语言流畅。
通过本节课的复习，你又有哪些新收获？

第四学程：分享收获
吾辈自强振兴中华勿忘国耻珍爱和平

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