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[六上] 3.7权力受到制约和监督 第1课时 权力行使有边界(课件7)

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发表于 2026-6-28 08:57:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

3.7权力受到制约和监督 第1课时 权力行使有边界(课件7)_01.webp 3.7权力受到制约和监督 第1课时 权力行使有边界(课件7)_02.webp 3.7权力受到制约和监督 第1课时 权力行使有边界(课件7)_03.webp 3.7权力受到制约和监督 第1课时 权力行使有边界(课件7)_04.webp 3.7权力受到制约和监督 第1课时 权力行使有边界(课件7)_05.webp

二、PPT内容简述:
新知导入
       我国的行政机关下设的各部门职能分工不同,他们各司其职,各负其责,共同服务于人民,维护国家安定和社会秩序。为了保证权力的行使符合人民的意愿,体现人们的利益,就必须加强对权力的制约和监督,公民可以采用哪些方式参与监督呢?当国家机关及其工作人员违法行使权力时,公民该如何维护自身的权益呢?
倾听民声    服务群众
权力受到制约和监督
第1课时 权力行使有边界
第三单元 我们的国家机构
7
新知讲解
      我国国家机关的职能是什么,行使哪些权力,如何行使权力,宪法和法律中有明确的规定。其中,我们熟悉的公安部门、市场监督管理部门、教育管理部门等行政机关,都在行使行政权力。
新知讲解
活动园
改善校园周边环境
    车辆乱停乱放造成了交通拥堵,这应该是王叔叔他们管的事吧。
    旁边小店卖给我们的零食已经过期,还不给换。李阿姨,这件事你们能管管吗?
    查处假冒伪劣不归我们管,建议找市场监督管理部门处理。
    负责维护、疏导交通秩序是我们公安交通管理部门的法定职责。
交通执法大队的王叔叔
税务管理部门的李阿姨
李阿姨为什么建议同学们找市场监督管理部门来处理呢?说一说你的理由。

          为治理学校周边环境,同学们与交通执法大队、税务管理部门的工作人员进行了“改善校园周边环境”的讨论。
新知讲解
活动园
活动过程:1.观察校园周边环境,以小组为单位,填写表格。
改善校园周边环境
督查管理学校行为
教育管理部门
放学秩序混乱
查处假冒伪劣商品
市场监督管理部门
不法商贩售卖假冒伪劣商品
负责维护、疏导路面交通秩序
公安交通管理部门
车辆乱停乱放,造成交通拥挤
职责
治理部门
现象
新知讲解
活动园
活动过程:2.李阿姨为什么建议同学们找市场监督管理部门来处理呢?说一说你的理由。
改善校园周边环境
新知讲解
知识窗
        行政机关要受到宪法和法律的约束,做到法定职责必须为,法无授权不可为。也就是说,宪法和法律规定的职责,行政机关必须履行;宪法和法律没有授予的权力,行政机关就不能行使。               
新知讲解
知识窗
我的发现      
我还知道      
      权力行使是有边界的。宪法和法律规定的职责,行政机关必须履行;宪法和法律没有授予的权力,行政机关就不能行使。               
      2014年9月5日,习近平在庆祝全国人民大会成立60周年大会上说:“要深入推进依法行政,加快建设法治政府。各级行政机关必须依法履行职责,坚持法定职责必须为、法无授权不可为,决不允许任何组织或者个人有超越法律的特权。”。               
新知讲解
      国家机关必须在法定范围内、依照法定程序行使权力,既不能对应该履行的职责不履行、少履行或慢履行,也不能超载职责范围行使权力。
新知讲解
活动园
      在班级举办的“身边的政府机构”观察与交流活动中,同学们纷纷表达了自己的认识,请你与同伴们分享自己的发现吧。
身边的政府机构
    我昨天登录了咱们市政府的网站,里面有很多部门的链接,可以看到他们的工作职责和办事流程。
    对!我妈妈带我去办理身份证之前,先登录了公安局的网站,查询了需要准备的材料。
新知讲解
活动园
活动过程:1.阅读课文,说说这两名同学是通过什么方法对身边的政府机构进行观察和了解的。
身边的政府机构
新知讲解
活动园
活动过程:2.交流一下你们小组是如何开展观察活动的。
身边的政府机构

新知讲解
      不同的行政机关有各自的职权范围,我们在遇
到困难和问题时,要去相应的部门办理或寻求帮
助。例如,办理户口应该去当地的公安部门;为
子女办理城镇居民医疗保险,家长应当去户籍所在地的医疗保障部门。
相   关   链   接         
新知讲解
相   关   链   接         
我的发现:
          行政机关是按照《中华人民共和国宪法》和相关法律的规定而设立的,代表国家依法行使行政权,组织和管理国家行政事务的国家机关,是国家权力机关的执行机关,也是国家机构的重要组成部分。不同的行政机关有各自的职权范围,我们在遇到困难和问题时,要去相应的部门办理或寻求帮助。
我还知道:
行政机关资格的取得,应具备下列条件:
1.其成立获法定机关批准。                                   2.已由组织法确定了职责权限。
3.有法定行政编制并按编制配备了人员。        4.有独立的行政经费。
5.有办公地点和必要的办公条件。                     6.通过公开的方式宣告成立。
新知讲解
      根据宪法和法律规定,我国的行政机关下设的各部门和职能分工不同,它们各司其职,各负其责,共同服务于人民,维护国家安定和社会秩序。
新知讲解
活动园
        为了让同学们了解行政机关的工作情况,王老师带领大家到“一站式”行政服务中心参观。看到井然有序的服务大厅和“一站式”服务,办事不再走冤枉路“的横幅, 同学们议论开来。
政府设立“一站式”行政服务中心的意义
      都在一个大厅里办事,没有必要分这么多部门,一个窗口都办了多好。
       不同的窗口代表不同的部门,办的事情肯定是不一样的。
你如何看待上面的几种说法?


新知讲解
活动园
        在“一站式”行政服务中心办好了许可证的周叔叔说:“政府的每个部门都有自己的分工,每个部门办理不同的手续。以前,我要到很多部门办理不同的许可证,来来回回需要很多天。现在,在“一站式”行政服务中心,很快就办妥啦!”
政府设立“一站式”行政服务中心的意义
行政服务中心
新知讲解
活动园
活动过程:1.围绕观点,展开辨论。
观点:A.都在一个大厅里办事,没有必要分这么多部门,一个窗口都办了多好。
B.不同的窗口代表不同的部门,办的事情肯定是不一样的。
你支持哪种观点?为什么?
政府设立“一站式”行政服务中心的意义
新知讲解
活动园
活动过程:2.搜集资料,举例说明“一站式”行政服务有哪些好处。
政府设立“一站式”行政服务中心的意义
新知讲解
活动园
活动过程:3.参观本地区的“一站式”行政服务中心,说说自己的收获。
政府设立“一站式”行政服务中心的意义

新知讲解
          为了更好地便民利民,许多地方政府建立了“12345”公共服务系统,设置“12345”热线电话、“12345”政府网站等。以热线电话为例,它以“有求必应、有问必答”为目标,以“12345”作为统一对外号码,整合各部门非紧急报警类服务热线,形成一号牵头、多线联动、24小时受理、“一站式”公共热线服务体系。人们遇到非紧急问题时,只要拨打一次热线电话,就能及时、快速、有效地得到政府的服务帮助。这是政府“听民情、解民困、分民忧”的新平台。
相   关   链   接         
有事请找12345
新知讲解
相   关   链   接         
我的发现:
         “12345”,即“非紧急救助服务系统”,用来帮助诉求人解决生活、生产中所遇到的困难和问题,是市委、市政府关注民生、倾听民意的平台。
我还知道:
新知讲解
阅读材料 分析探究
      为贯彻落实党中央、国务院关于深入推进“放管服”改革的重大部署,加快推动实现政务在全国范围内“一网通办、异地可办”,全国一体化在线政务平台已经整体上线试运行,企业和群众通过中国政府网(www.gov.cn)首页设置的入口,进入全国一体化平台。全国一体化平台目前已联通31个省(区、市)及新疆生产建设兵团、40余个国务院部门政务服务平台,接入地方部门300余万项政务服务事项和一大批高频热点公共服务。欢迎大家使用全国一体化平台并留下意见建议,我们将持续优化平台内容、完善平台功能。
1.通过阅读材料,请你说一说全国一体化在线政务服务平台令你联想到了教材中讲到的哪项内容。
2.你认为中国政府网为什么要推出全国一体化在线政务服务平台?
新知讲解
阅读材料 分析探究
1.我想到了教材中讲到的“一站式”行政服务中心。
解析:材料选自国家政务平台,我们可以很容易联想到“一站式”行政服务中心,它们都是公共服务平台,不同国家行政机关集中在一起提供行政服务,提高了政府的工作效率,方便了人民群众办事。
2.因为依托全国一体化政务平台,企业和群众可直接通达全国各地区各部门政务,可以更加便捷、快速、顺畅地咨询或办理业务,从而更好地便民利民。
课堂练习
一、判断题
1. 我们买到了假冒或过期食品,应该找市场监督管理部门解决。(     )

2. 为了更好地便民利民,许多地方政府建立了“12345”公共服务系统。(     )

课堂练习
二、选择题
1.小华和妈妈在小卖部买到了过期食品,他们应该找(   )解决。
A.公安机关   B.市场监督管理部门   C.医疗保障部门   D.法院
2.小明的妈妈要给小明办城乡居民医疗保险,应该找户籍所在地的(   )。
A.公安机关  B.市场监督管理部门   C.医疗保障部门   D.民政部门
B
C
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获?
板书设计
国家机关必须在法定范围内,依照法定程序行使权力
本课思维导图
各机关各部门各司其职、各负其责,共同服务于人民
权力行使有边界
宪法和法律规定了国家机关的职责
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