1.学会尊重（课件3）

skybamboo · 发表于 2026-6-29 08:38:36

一、PPT预览（前五页）

1.学会尊重（课件3）_01.webp

二、PPT内容简述：
部编版六年级道德与法治下册第一单元
1.学会尊重
环节一:每个人都应得到尊重
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      在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。你能不能说一说，你最尊重的是谁？
在街口开了十几年杂货店的周阿姨
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      说一说你身边有哪些值得尊重的普通人，讲讲他们的故事吧。
      每个人都是独一无二的，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的尊严。每个人，都应得到尊重。
如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将有哪些变化？
人人都享有法律规定的政治、经济、社会、文化等方面的权利。
《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”“国家尊重和保障人权。”“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。”

平等——人类永恒的追求
目前，“三同”——“同票同权”、“同命同价”、“同工同酬”——一起闯入公众视野：城乡按相同人口比例选举人大代表；处理重大交通事故、矿山事故时不考虑年龄、收入状况等因素，以同一数额确定死亡赔偿金；从事相同内容工作，获同级别工资待遇。
这充分体现了    原则
平等
看漫画、析道理
      朗读活动园，思考：刘蓉是用什么样的眼光看待自己的？你觉得刘蓉是一个尊重自己的人吗？为什么？

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      几个同学不愿意看到刘蓉这样消极下去，准备开导她，如果你是其中的一员，你准备对刘蓉说些什么？

在同学们的帮助下，刘蓉渐渐发生了一些变化。在一节“发现自己的价值”的班会课上，同学们把许多具体做法写成小纸条贴在黑板上，下课后刘蓉认真阅读……你的纸条上写着什么？请把你关于尊重自己的建议送给刘蓉吧！
      你觉得尊重自己还表现为什么？
      说一说你知道的自损形象的事有哪些？这些行为仅仅使我们颜面扫地、形象受损吗？尊重自己应该怎么做呢？

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自读《活动园》“好脾气的故事”，思考：
  “讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不尊重自己，你同意他的说法吗？说说你的理由。如果“好脾气”先生总是这样做，你觉得以后还可能发生什么事情呢？
      尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接收别人的批评是不矛盾的，如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
以下哪些行为属于“尊重自己”？哪些属于“过度维护自己”？说说你判断的理由。
①苏刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。
②王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。
③黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣，有一天好朋友方方说张红跳舞比她还要好。黄晓璐很生气，觉得伤自尊了。两个星期都没理方方。
④老师找杨丽谈话，说她最近上课总想开小差，学习退步，听了老师的话，听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。
⑤吴达特别喜欢下棋每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。
      过度维护自己会带来哪些不良后果？你觉得怎样才能避免不顾客观现实、过度维护自己的行为出现？
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照镜子
在什么情况下，你感受到了别人对你的尊重？当时对方做了什么？你的感受是怎样的？感觉被别人尊重时，你会有什么样的表现？
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古时候，有个医生，有一天，他被召到皇宫为国王看病。国王对他说：“你给我看病，不能像看别的病人那样。”他回答：“请原谅，陛下！在我眼里，病人都是国王。”
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尊重他人才会赢得尊重，在日常生活中我们要学会如何尊重他人。请你依据情景完成下面的句子。
（1）你与同学在交谈中，意见发生分歧，你会说出尊重的语言：________________________________________________________ 。

（2）小雨在考试中没有考好，受到大成的嘲讽，你会说出尊重的语言： ________________________________________________________ 。

（3）你在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，你会说出尊重的语言： ________________________________________________________ 。

（4）同学刚刚擦过教室的地板，而你两脚污渍地从外面回来，你会说出尊重的语言： ______________________________________________ 。
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自由读11页阅读角《小小的善》。
思考：①文章里小小的善指什么？
②在我们生活中，小小的善无处不在，你发现过这种小小的善吗，请选择一例介绍一下，并谈谈你的看法。
下面是同学们在日常生活中的一些表现，请大家来评一评，对还是错，为什么。
（1）赵明明听说张林有一本漫画书，于是中午便私自到他的课桌里翻出来看。
（2）上自习课时，刘红做完作业，就大声地说话。
（3）小东很调皮，他总爱给同学起外号。
自读11页“活动园” ，思考：
你认为六（3）班原来的班规好吗？改动后的班规你又觉得怎么样了呢？谈出你自己的看法？
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