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[六下] 多元文化 多样魅力_杨振华(课件5)

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发表于 2026-6-29 08:43:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

多元文化 多样魅力_杨振华(课件5)_01.webp 多元文化 多样魅力_杨振华(课件5)_02.webp 多元文化 多样魅力_杨振华(课件5)_03.webp 多元文化 多样魅力_杨振华(课件5)_04.webp 多元文化 多样魅力_杨振华(课件5)_05.webp

二、PPT内容简述:


多元文化  多样魅力
主 讲 教 师: 杨振华  
工 作 单 位: 烟台市福山区东厅小学

人民教育出版社小学《道德与法治》六年级下册第7课















烟台市福山区东厅小学          杨振华     

地球我了解
海洋:占地球表面积的71%

陆地:占地球表面积的29%


欧 洲
北 美 洲
非  洲
南 美 洲
亚 洲
太 平  洋
   大    洋     洲
印  度  洋  
北       冰      洋
南    极   洲
大  西  洋
大  西  洋
世界海陆分布图
地球我了解
优美的自然景观
优美的自然景观     
优美的自然景观     
人们的生产生活     
舞  蹈
多彩的世界文化之舞蹈文化——地形对舞蹈的影响
思考:
藏族舞有什么特点?
为什么会形成这种特点?
版 权 所 有      贩 卖 必 究
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多彩的世界文化之舞蹈文化——地形对舞蹈的影响
摆胯
弓腰、含胸
颤膝
一顺边
    藏民主要生活在青藏高原地区。
    这里地势海拔较高,气压低,空气稀薄,呼吸不顺畅。四周环山,山路陡峭难行,甚至有时需要侧着身子前行。  
    这里温差大,早晚温度特别低。人们早晚外出、劳作时需穿着羊皮袄、羊皮裤和皮毛制的长靴用来御寒,有时还用来当铺盖,和衣而睡。中午天热的时候他们就解下一只或两只袖子系在腰上,所以重量多集中在腰上。
    人们长期在这样的自然环境下农牧劳作,非常辛苦。
多彩的世界文化之舞蹈文化——地形对舞蹈的影响
多彩的世界文化之舞蹈文化——地形对舞蹈的影响
多彩的世界文化之舞蹈文化——生物对舞蹈的影响
多彩的世界文化之舞蹈文化——生物对舞蹈的影响
多彩的世界文化之舞蹈文化——生物对舞蹈的影响
多彩的世界文化之舞蹈文化——生物对舞蹈的影响
多彩的世界文化之舞蹈文化——其它来源的舞蹈
根据课本116页的相关资料,结合自己了解的舞蹈,和同桌交流
多彩的世界文化之舞蹈文化——其它来源的舞蹈
多彩的世界文化之舞蹈文化——其它来源的舞蹈
多彩的世界文化之舞蹈文化——其它来源的舞蹈
多彩的世界文化之舞蹈文化——其它来源的舞蹈
舞  蹈
百里不同风,千里不同舞
建  筑
多彩的世界文化之建筑文化——建筑环境大辨析
多彩的世界文化之建筑文化——建筑环境大辨析
北极
黄土高原
热带雨林
沙漠
内蒙古草原
多彩的世界文化之建筑文化——建筑环境连连看
多彩的世界文化之建筑文化——小小建筑设计师
温馨提示:
1.以小组为单位,根据老师提供的自然环境,设计具有地方特色的建筑。
2.每组派一个代表说明设计思路,并阐述理由。
多彩的世界文化之建筑文化——小小建筑设计师
    这是一个海岛,海里有一种海带草,晒干后宽约两毫米,十分轻薄柔软,除了耐腐性好、防蛀虫、防霉烂、不易燃烧的特点,还具有冬暖夏凉、百年不毁等优点。
    岛上有山有湖有一望无际的草原。没有现成的砖瓦、石头等建筑材料。夏季多雨潮湿,冬季多雪寒冷,人们生活在大草原上,以放牧为生,牛羊数量很多。
多彩的世界文化之建筑文化——奇妙建筑大看台
可漂浮房子
防台风石头屋
车轮上的蒙古包
... ...
建  筑
百里不同风,千里不同屋
礼  仪
多彩的世界文化之礼仪文化——礼仪小探究
阅读课本117页资料,和同桌讨论合作完成表格
多彩的世界文化之礼仪文化——礼仪猜猜猜

看图片猜礼仪:
根据课前了解,猜一猜什么礼仪来源于图片中呈现的场景?
多彩的世界文化之礼仪文化——礼仪猜猜猜
看图片猜礼仪:
根据课前了解,猜一猜什么礼仪来源于图片中呈现的场景?
多彩的世界文化之礼仪文化——礼仪我知道
百里不同风,千里不同礼
礼  仪
多彩的世界文化

多姿多态的舞蹈
形形色色的礼仪
多彩的世界文化

各具特色的建筑
多彩的世界文化

眼花缭乱的服饰
多彩的世界文化

百里不同风
千里不同俗
万里不同情
感知文化多样性和文化交流——文化冲突
感知文化多样性和文化交流——文化交流

中华文化走向世界
书法            饮食               服饰              节日           京剧
......

感知文化多样性和文化交流——文化交流
感知文化多样性和文化交流——文化交流
        我们不仅要让世界知道“舌尖上的中国”。还要让世界知道“学术中的中国”、“发展中的中国”、“开放中的中国”、“为人类文明做贡献的中国”。



美,







共,




多元文化  多样魅力

实践作业
      课后,请同学们选择其它方面的文化,查阅资料,和同学一起找找世界上不同于我们的文化表现,探寻它们与当地自然环境的关系,进一步感受它们的无穷魅力。


烟台市福山区东厅小学 2022.05
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