2.4.2《深深浅浅话友谊》（课件1）

skybamboo · 发表于 2026-6-30 07:32:22

一、PPT预览（前五页）

2.4.2《深深浅浅话友谊》（课件1）_01.webp

二、PPT内容简述：
道德与法治
部编人教版版    七年级上
2.4.2  深深浅浅话友谊
看视频，答问题：
  你能帮助他们在交友过程中遇到的问题吗？这说明什么问题？
学会交朋友，
处理好交友过程中遇到的问题
新知导入
读图表，答问题：结合P44 “运用你的经验”
1.在友谊中，什么特质是最重要的呢？请选择你认为最重要的三项，并将选中的部分涂上自己喜欢的颜色。
2.与同学分享后，你发现哪些特质赢得的支持率较高？请把它们填写在右边的方框中。

主题一、友谊的特质
理解
信任
陪伴
忠诚
新知讲解
友谊为什么能打动我们: 友谊具有的特质  P44②-46①
1.友谊是一种亲密的关系 P44②

每个人对友谊的理解和需要不尽相同
都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心
和朋友在一起，感觉能让我们获得认可
和朋友在一起，在精神上得到满足
看视频，答问题：结合P45第1个 “探究与分享”、“阅读感悟”
1.你知道小明做错了什么？
2.帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？
友谊为什么能打动我们: 友谊具有的特质  P44②-46①
2.友谊是平等的、双向的 P45

体验积极情感
接受帮助，也学习帮助对方
感受关怀，也学习关怀对方
共同分担，也相互分担
听对话，答问题：结合P45第2个 “探究与分享”
古人云：“君子之交淡如水。”
也有人说：“多个朋友多条路。”你如何看待这两种观点。
1.君子的友谊，像清水一样澄净无暇、无杂质、无金钱比较、无利益纠葛，这是交友的理想境界。
2.有两种可能；如果交的是“善友”，是多条通向成功之路；但如果交上“毒友”，多的这条路可能是一条歧路。
友谊为什么能打动我们: 友谊具有的特质  P44②-46①
3.友谊是一种心灵的相遇 P46①

友谊的美好在于

超越物质条件、家庭背景、学习成绩

志同道合、志趣相投
更能经得住时间的考验和风雨的洗礼
主题二、友谊的澄清
看视频，再思考：结合P46 第1个“探究与分享”
1.视频中的“小红”对友谊的期待是什么？
2.为什么“小红”和小芳的友谊变淡了？
3.淡了的友谊还有必要维持吗？
对友谊的正确认识  P46②-48①
1.友谊不是一成不变的  P46②
自己变了，对方变了，或环境变了
┈
原因
有些友谊得到保持，而有些友谊则逐渐淡出
结果
要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊
做法
听对话，答问题：结合P46第2个 “探究与分享”
1.竞争会伤害友谊吗？
2.如果朋友赢，是否就意味着自己输？
1.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。如果我们能坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失败的痛苦。在竞争中自我反省和激励，我们会收获更多。
2.不是。我们要相信自己的独特，也相信朋友的成功并不意味着自己的失败。
对友谊的正确认识  P46②-48①
2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度  P47
朋友的成就
在竞争中
接受并欣赏
做  到
我们会
自我反省
收获
自我激励
更多
“林（丹）李（宗伟）大战”—伟大的对手也是最好的朋友
二人赛后相拥
当李宗伟谈到林丹时，他说感谢有这样一位伟大的对手。
2013年的羽毛球世锦赛上，赛事过半，李宗伟却因旧伤疼痛蹲在地上，林丹马上从网下穿过来，询问伤情，手落在他胳膊上安慰，真诚的关怀，远比输赢重要得多。
而林丹也同样默契，谈到李宗伟时说：“他是我最伟大的对手，因为有他，我的冠军才有更高的含金量。”
听对话，答问题：结合P47 “探究与分享”
1.作为小川的好朋友，“我”应该怎么做？
2.答应小川的要求算是他的好朋友吗？
3.应该为朋友做任何事情吗？
场景一：考试的时候，小川让我给他递纸条
场景一：小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往
场景三：放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了
场景四：小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人
1.拒绝小川不好的请求或邀请。
2.不是，朋友相处不能没有原则。
3.不应该，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但讲“义气”“够朋友”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
对友谊的正确认识  P46②-48①
3.友谊不能没有原则 P48①

友谊需要
信任和忠诚

并不等于不加分辨地为朋友做任何事
当朋友误入歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。
其实
但
友谊不是一成不变的  P46②
竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度  P47
友谊不能没有原则 P48①
对友谊的正确认识  P46②-48①
检视自己对友谊的认识，看看自己是否“够”朋友。

你对朋友的情谊会改变吗？
你会跟自己的朋友竞争吗？
你与朋友交往有哪些原则？
   朋友可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。在友谊的长河里，我们深深浅浅地跋涉着，经历着不同的体验，积累着各自的感受。梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识，我们成长必经的历程。
课堂总结
D
A
1.友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是（    ）①忠诚和信任  ②理解和支持  ③分享  ④志趣相同
A．①②③④    B．②③④ C．①②④       D．①③④
2.小红和小丽这两个好朋友，学习成绩在班里名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为你的认识是（    ）
A．朋友要坦诚相见，这样做是对的
B．朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友
C．小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评
D．交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的
课堂练习
D
B
3.有朋友相伴，再远的路都不会觉得漫长，再曲折的路都不会觉得艰难。因为(　　)
①友谊是一种亲密的关系 ②和朋友在一起能获得认可，能得到精神上的满足
③友谊是一种心灵的相遇 ④我们的成长需要与身边所有的人交朋友
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
4.进入初中新的班级，我们将共同学习和生活，都希望彼此和谐相处、共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。为此，应该(　  　)
①珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊  ②正视新友谊，积极主动地维护新友谊
③和同学和睦相处，互帮互助，共同发展新友谊
④少和同学交往，以免引起不必要的麻烦
A．①② B．③④    C．①④ D．②③
预习第五课第一框题《友谊之树常青》P44-48，找出：
1.如何建立友谊？
2.如何呵护友谊？
友谊的特质

友谊是一种亲密的关系
4.2
深深浅浅话友谊
友谊的澄清
竞争并不必然伤害友谊
友谊不是一成不变的
友谊不是没有原则
友谊是一种心灵相遇
友谊是平等的、双向的
板书设计

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