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[七上] 1.3.1《认识自己》(课件1)

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发表于 2026-6-30 07:32:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

1.3.1《认识自己》(课件1)_01.webp 1.3.1《认识自己》(课件1)_02.webp 1.3.1《认识自己》(课件1)_03.webp 1.3.1《认识自己》(课件1)_04.webp 1.3.1《认识自己》(课件1)_05.webp

二、PPT内容简述:
道德与法治
部编人教版版      七年级上
1.3.1  认识自己
看视频,答问题:
结合P25“运用你的经验”
   你能说说本视频所要表达的观点是什么?
认识自己是多么重要
新知导入
读教材,写填空:
粗读P25-31,
找出答案

1.正确认识自己的重要性:①可以促进自我             。
                                        ②可以促进与他人的             。
2.认识自己的途径:
   ①可以从             、            、              等方面来认识自己。
   ②通过                  评价来认识自己。
   ③通过                   评价来认识自己。
发展
交往
生理
心理
社会
自我
3.认识自己是一个             。
他人
过程
新知讲解
主题一、人  贵  自  知
赏图片,答问题:结合P26 “阅读感悟”
1.中学阶段,我们什么意识不断增强?
2.这些图片说明中学生越来越关注什么?
3.探寻这些问题有必要吗?
1.自我意识
2.自我           P26②
3.很有意思,也很有意义
正确认识自己的意义   P27
1.可以促进自我发展  P27①
认识到
每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性
作 用
有助于增强自己的信心,更好地发展自己的能力
听对话,答问题:结合P27 “探究与分享”
1.你如何看待小刚对自己的认识?
2.这样的认识给他带来了什么影响?

小刚与队友
正确认识自己的意义   P27
2.可以促进与他人的交往  P27②
作 用
有助于认识到自己离不开他人和社会,
从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动
主题二、多把尺子量自己
识自我,填句子:
1.你是从哪些方面认识自己的?
2.你是怎么得出这些认识的?
      以“我是一个什么样的人”为题,以文字的形式写下心目中的自己,包括自己的外貌、性格、兴趣、爱好、缺点以及在班级和家庭中的地位。例如:
(1)我是一个留长发的女孩。
(2)我是一个热情开朗的人。
(3)我特长是美术。
正确认识自己的途径   P28-29
1.可以从生理、心理、社会等方面来认识自己  P28
正确认识自己的途径   P28-29
2.可以从自我评价等方面来认识自己  P29①
帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑
帮助我们调节和控制自己的行为
自我评价的方法   P29
听故事,答问题:

   唐太宗是如何认识自己的?
正确认识自己的途径   P28-29
3.他人评价是认识自己的一面镜子  P29②
听评价,答问题:
结合P30“探究与分享”

1.不同的人对“我”的评价各不相同,你怎么看待这些不同?
2.我觉得“我”该如何对待这些评价?
数学老师说
语文老师说
英语老师说
政治老师说
男同学说
女同学说
奶奶说
邻居说
妈妈说
爸爸说
怎样(如何)对待他人的评价   P30
正确对待他人评价的方法   P30“方法与技能”
   正确认识自己的途径   P28-29②
        正确认识自己,将会让我们有准确的人生定位,会让我们更好地了解自己、发展自己、完善自己、提升自己!
       认识自己是一个过程,随着年龄的增长、生活阅历的增加,我们不断探索自己、发现自己、发展自己,我们就有可能成为更好的自己。
课堂总结
乔哈里窗口理论
公开区
未知区
盲目区
秘密区
自己知道
自己不知道
别人知道
别人不知道
拓展空间
B
A
1.李世民说:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴衰;以人为镜,可以明得失。”这说明(    )
A.要通过他人了解自己                    
B.要通过集体了解自己
C.要通过镜子了解自己                     
D.要通过自己了解自己
2.正确认识自己(   )
①有助于我们明己之长、知己之短 ②有助于确定符合自己实际的目标 ③有利于发掘自身潜能,不断提高自身素质 ④有助于提高自己,看低别人
A. ①②④        B. ①②③    C. ①③④        D. ②③④
课堂练习
A
C
3.期中考试后,成绩下降的小芳仔细分析后,发现自己学习上缺乏自制力,上课听讲不够认真,课下很少及时复习。在老师的帮助下,她振作精神,制订了切实可行的计划并严格执行。期末考试,学习成绩明显攀升。这说明(   )
①正确认识自己,可以促进自我发展 ②正确认识自己,有助于我们增强对自己的信心 ③只要有计划,就能走向成功 ④正确认识自己,能更好地发展自己的能力   A.①②③     B.②③④   C.①②④     D.①③④
4. “良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”这句话在认识自我问题上启示我们(     )  
A.要善于倾听他人的评价        B.别人的批评都是正确的
C.只需要倾听他人的批评        D.只相信自己朋友的批评
预习第三课第二框题《做更好的自己》P31-36,找出:
1.如何欣赏和接纳自己?
2.怎样做更好的自己?
人贵自知



促进自我发展
3.1
认识自己
多把尺子量自己
自我评价
从生理、心理、社会等方面
促进与他人交往
他人评价
过程评价
板书设计
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