爱在家人间（课件2）

skybamboo · 发表于 2026-6-30 07:33:10

一、PPT预览（前五页）

爱在家人间（课件2）_01.webp

二、PPT内容简述：
爱在家人间

导入新课
1. “临行密密缝，意恐迟迟归”，描述了慈母什么
      样的情感？你的家人通常怎样表达这样的情感？

2 . “谁言寸草心，报得三春晖”，表达了孩子什么
         样的情感？你是怎样表达对家人的这种情感的？

悟情于思
      亲情是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；亲情是“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”的嘱咐；亲情是“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的惦念；亲情是“烽火连三月，家书抵万金”的守候。
      这种爱与被爱的割舍不断的情感就是家中的亲情之爱。亲情是维系家庭的纽带，是我们永远的依恋！
心灵导航

   2016年8月10日，美国选手克丽斯廷在夺得里约奥运会女子公路自行车个人计时赛冠军后，与儿子相拥而泣。
奥运赛场亲情如影
   颁奖仪式后，克丽斯廷和儿子分享了金牌的荣耀。

   8月15日，意大利选手维维亚尼在夺得场地自行车男子全能赛冠军后喜极而泣奔向看台与家人庆祝。
   2016年8月14日，家人在安慰刚刚输掉比赛的阿根廷队女排球员阿科斯塔（左）。
奥运赛场亲情如影

            看过了奥运赛场上“亲情如影”，关于“亲情之爱”，你有什么样的感悟？

理解感悟
亲情之爱

      奥运赛场夺冠后，在亲人面前，有人掩饰不住无尽的喜悦，有人纵情泪水。
      每个家庭的亲情表现各不相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和。
      亲情的表达方式会变，家庭中成员也可能会变，，但是亲情中爱的内涵永不变化！

亲情万花筒

答疑解惑
         亲情，顾名思义即基于婚姻、血缘、收养关系组成的亲人之间存在的感情。是不是亲人之间一定存在着亲情？不是亲人的人之间就不能建立起亲情？
亲情的真谛是什么？



“亲情”重在“情”字，无血缘关系的人之间也可以有亲情；有血缘关系的人也不一定有亲情。真正的爱才是亲情的真谛。

“世界上最远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机。” “手机连通了世界，但阻隔了亲情”如何看待这种现象？

亲情百态
亲情是真实的情感，需要用真爱来呵护。

课堂活动：亲情对对碰
1. 选择一位你认为重要的家人，回忆并记
      录彼此关心对方的事情。
2. 分别统计彼此关心对方事情的数据。
3. 根据数据结果，写一段关于亲情的感悟。

      有位同学临近期中考试决心要努力复习，打一个翻身仗。在学校刻苦学习了一整天，回家后回想自己一天总算没有虚度，他决定小小地放纵一下。
   于是，他怀着惴惴不安的心情看着电视。但是，心里总是不踏实，总感觉父母在盯着自己，越来越不安。终于，他下定决心关了电视回房间学习。
案例探究 :  亲情碰撞

   就在他快要进房门一刹那，身后传来了母亲的声音：“快考试了，你要好好复习。”瞬间，他已经快要达到顶点的学习热情被这声音浇灭了，他噘着嘴嘟囔着“就冲你这句话，今天我不学了！”

   这样的碰撞在你的生活中有没有？你心里的感受是怎样的？
案例探究 :  亲情碰撞

如何正确认识亲子冲突？
分析明理
   亲子冲突是亲子之间互动的一种方式，体现了青少年个体的发展，也能够促进父母的改变与完善。但是，过度、频发的亲子冲突则具有巨大的隐患和消极作用（影响我们吸纳父母的建议，影响学业成绩等）。

   从主观方面看，青春期的一个重要任务就是获得发展自主权。
   从客观方面看，我们与父母在心智、学识、经历、等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。

深化认识
亲子冲突是成长中难以回避的问题
   有位同学临近期中决心要努力复习打一个翻身仗。在学校刻苦学习了一整天，回家后回想自己一天总算没有虚度，决定小小地放纵一下。于是，他怀着惴惴不安的心情看着电视，但是心里总是不踏实，总感觉父母在盯着自己，越来越不安，终于他下定决心关了电视回房间学习。就在他快要进房门一刹那，身后传来了母亲的声音：“快考试了，你要好好复习。”瞬间，已经快要达到顶点的学习热情突然被这声音浇灭，他噘着嘴嘟囔着“就冲你这句话，今天我不学习了！
案例再现
这位同学应该怎样做才能化解亲子冲突？

沟通
   字面意思：有沟便通。原意是分享或建立共同的看法。中文大辞典的解释：穿沟通达也；疏通意见，使之融洽。

概念解析
知识拓展
   美国传播学家艾伯特.梅拉比安研究揭露出，有效的沟通技巧应该包含三大要素：肢体语言、声调和说话内容，而它们的重要性在整个技能中的比例竟然是５５：３８：７。
沟通 = 语言（７％）＋语气语调（３８％）＋表情肢体语言（５５％）
梅拉比安沟通模型
   表情肢体语言占55%
   眼神、身体姿态、手势、
   面部表情等
语气语调占38%
   音频、音调、音量、音质
   语速、顿挫、声音的吸引
   力和可信度
语言（即说出的话）占7%
知识拓展
梅拉比安沟通模型
梅拉比安沟通模型给我们什么启示？
案例中那位同学怎样和父母沟通效果更好？
心灵空间
   作为子女，我们无法选择父母，但是我们可以：
   接纳父母的做法------如：接纳父母的唠叨
   理解父母行为中蕴含的爱------如：理解父母望子成龙的心情
   尝试让父母了解我们的变化和需要-----如：主动和父母沟通
   用他们能接受的方式表达我们的爱----如：学会换位思考
与父母沟通的技巧
关注事实，沟通之中得理解
把握时机，沟通起来更容易
留意态度，有效沟通不可少
选择方式，巧妙沟通是关键
考虑环境，沟通结果更乐观
我来支招

结合所学探讨：如何与父母就这件事进行有效沟通？
学以致用
   你回家后还是发现了------
1、选择你与父母都高兴的时刻；
2、避免与父母争辩，抗争是沟通的毒药；
3、从父母需要什么的观点来达成自己的心愿；
4、再来一次；
5、借助第三者的力量。

与父母沟通应注意的问题
注意事项
亲情在在爱与被爱中感悟
亲情在亲子碰撞中经受考验
亲情在沟通理解中得到升华
爱需要呵护
总结升华
课后活动
   自制一张亲情卡，表达你对亲人的爱。在亲人过生日时或重要的节日里送给她（他）。
板书设计
体味亲情之爱
割舍不断
表现各不相同
爱的碰撞

正确认识
不可过度
沟通传递爱
沟通技巧
爱需要呵护

难免
需要
爱在家人间
   燕诗
               [唐] 白居易
梁上有双燕，翩翩雄与雌。衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿日夜长，索食声孜孜。青虫不易捕，黄口无饱期。
嘴爪虽欲敝，心力不知疲。  须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。喃喃教言语，一一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当反自思。思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。



拓展阅读

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[七上] 爱在家人间（课件2）