.2以礼待人（课件1）

skybamboo · 发表于 2026-7-1 07:10:18

一、PPT预览（前五页）

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二、PPT内容简述：
第四课发现自己

02
PART TWO
以礼
待人
拱手礼
新课导入
学习目标
知识目标：
知道礼的含义和表现，文明有礼的重要性及如何做文明有礼的人。
能力目标：
掌握基本的交往礼仪与技能，理解文明交往的个人意义和社会价值
情感态度价值观目标：
检省自己的言行、举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养
用餐礼仪
谈话礼仪
服装礼仪
待客礼仪
会议礼仪
一、待人礼为先
1.礼的含义和表现：
含义：礼体现在一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。[P37]
外交礼仪
语言文明
仪表端庄
举止文明
表现：
“魔童”哪吒
不讲礼貌，吊儿郎当，举止邋遢，说话粗俗，目无师长，任性妄为。
你在生活中看到哪些你认为无礼的行为或现象？
如果你生活中见到类似哪吒这样无礼的人，你对他的印象会好吗？
2.文明有礼的重要性：[P37-39(1)(2)(3)]
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。

带着问题，观看视频:

（1）除了视频中的文明行为，社会上还有哪些行为体现出了文明有礼？
（2）文明有礼对社会有怎样的积极作用？

2.文明有礼的重要性：[P37-39(1)(2)(3)]
(2)文明有礼促进社会和谐。
有助于人们友好交往，增进人们的团队友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。

2019年10月12日，习近平同印度总理莫迪会晤
思考：外交礼仪比日常生活礼仪要求更高一些，为什么会这样？
2.文明有礼的重要性：[P37-39(1)(2)(3)]
(3)文明有礼体现国家形象。
我们举行的各种仪式，体现了民族尊严和国家的形象

中国人在纽交所门口
大铜牛脖子上拍照
中国游客在卢浮宫前
水池洗脚
中国小朋友
在埃及刻字
2. 文明有礼的重要性：[P37-39(1)(2)(3)]
文明有礼是一个人立身处世的前提。
(2) 文明有礼促进社会和谐。
(3) 文明有礼体现国家形象。
(对个人)
(对社会)
(对国家)
要求：
1.以小组为单位，根据老师的要求，合作编写情景剧，派代表上台表演。
2.讨论时间：三分钟，表演时间一分半钟。
3.情景剧要体现（态度谦和、用语文明、仪表整洁、举止端庄）
礼仪情景剧
一、做文明有礼的人
情景:
1.你到老师办公室请教问题…
2.暑假舅舅一家到你家做客…
3.周末你去书店买书…
4.你在路上不小心撞到了一个外国游客…

礼仪情景剧
仪表整洁
礼仪小课堂
用语文明
举止文明
态度谦和
3.怎样做文明有礼的人？
[P39-40(1)(2)(3)]
(1) 要态度谦和，用语文明。
(2) 要仪表整洁，举止端庄。
(3) 从小事做起，共创文明。

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