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一、PPT预览（前五页）
二、PPT内容简述：
播放视频《开学第一课 张杰唱响《少年中国说》》
多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展，我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。
我们可以感受到作为青少年要开扩自己的视野，心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。
听了歌曲后有什么感悟？
走向世界大舞台
道德与法治人教版 九年级下
谈谈你的交往范围变化
我、家庭、学校、社区
国 家
广阔的世界
新知导入
家庭、邻里、学校、社区(村庄)的交往,到社会交往,走向更广阔的世界。
新知讲解
请同学们自主学习教材P54——P60，并思考解决下列问题：
1、走向世界的形式有哪些？
2、我们走向世界的意义是什么？
3、我们为什么要为世界添光彩？
4、我们怎样为世界添光彩？
5、怎样提升个人素质？
俗话说，最好的教育是父母的陪伴，对于正读小学的胡栢铭来说，家庭是他人生中第一所学校，父母则是他成长路上最好的老师。如今，年仅十岁的胡栢铭性格开朗，爱好广泛，多次被学校评为“三好学生”、“阳光少年”，还曾参加“海峡两岸青少年艺术交流活动”，将他的朝气和友
善带去对岸。胡栢铭成长于一个平等和睦的家
庭，父母看重对他的教育和陪伴，即使工作繁
忙，也会每周抽出一天，作为家庭日，带他一
起骑行旅游，亲密接触大自然。
思考：材料给了我们什么启示？
目标导学一：多彩世界中的我
在父母的引领下,我们开启了认识世界的第一扇窗,迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门,步入学校,逐步融入社会,走向更加广阔的世界。
你有类似的经历吗？如果有，请与同学分享。
走向世界的形式：参加国际夏令营活动,学习外国语言,通过广播、电视、报刊、书籍等了解世界。
议一议：我们走向世界的形式还有哪些？
世界是多彩的,我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中,我们经历越来越多的事,遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
播放视频《宅男宅女的“懒姿态”》
有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？
思考：你如何评价上述观点？
在一定时候“小宅”一下可以怡情，但当其发展为“做宅男宅女”这种生活模式时，便会“大宅伤身”了。一个人可以选择工作之余偶尔享受“宅”的乐趣，但去选择“做宅男宅女”这种长期的生活模式，却实在不应被我们所倡导。
观点不完全正确。
他们这样“宅”着，是否了在走向世界呢？
从不同角度认识世界，这也是一种认识世界的过程。
随着人类文明和科技的发展，尤其是电话、网络等的普及，极大地方便与扩展了人类交流的方式和范围，大多数的人际交往足不出户就可以完成，再加上生活条件与便利性大大提高，面对面的交流已经不是必须，于是宅男宅女大面积兴起了。宅并不是坏事，但是如果你能够抽更多时间在真实的社会环境里与更多的人交流，认识更多的朋友，你会获得许多意想不到的乐趣，同时也会让你更加健康地生活。
由上海市人民对外友好协会和上海市青年联合会主办、上海市青少年活动中心承办的第14届上海国际青少年互动友谊营，于2018年7月26日晚在同济大学第二附属中学落下帷幕。来自20个国家和营地的营员及带队老师欢聚一堂，用精心准备的各类节目表达着对友谊营的热爱与不舍。“我能有机会在此获得友谊是如此地幸运”，来自土耳其的Zeynep Bersu Kagan说道， “谢谢每个人都给彼此创造了难忘的回忆，让日后的我们再度回想时可以会心一笑。”
互动友谊营于7月18日在东方绿舟开营，十天时间里，营员们通过文化课堂、素质拓展、参观游览等动静结合的系列活动感知中国文化。在“户外拓展”版块中，中外青少年们探秘东方绿舟、漫游朱家角，与熊猫同框；在“城市定向”版块中，青少年们夜游浦江，参观东方明珠，体会上海风情；在“做一天上海人”板块中，青少年们通过入住上海本地家庭，在朝夕相处间体会到了家的和睦温馨；在“交通大冒险”中，青少年们体验磁悬浮列车，参观大众汽车三厂和汽车博物馆，一起见证中国制造、上海速度；在“国家主题秀”版块中，20国青少年则以歌曲、视频、展台等方式进行文化交流。
想一想
材料告诉了我们什么？
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
目标导学二：我为世界添光彩
“中国积累的经验和智慧可以帮助解决许多世界性问题”“中国方兴未艾的创新活力正是通过奋斗取得的”……习近平主席的2018年新年贺词，在国际社会引来热议，充分体现出中国在世界的影响力、感召力。
“中国人民愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁的美好未来”,习近平主席在新年贺词中，再次向世界递上闪亮的中国名片：世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。美好的愿望、庄严的承诺，蕴含中国的价值信念，彰显共产党人的使命担当，展现了习近平主席大国领袖的世界视野、天下情怀。
思考：从习总书记的新年贺词中你理解到我们每个人与世界有什么关系?
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②我们每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
图片给了我们什么启示？
我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
创客空间，老师出一个题目、给一些指导，学生自主探究。
选择你感兴趣的学习方式，说说理由。
自主探究
它要求学生要在老师的引导下发挥自己的主观能动性，调动自己的各种感觉器官，通过动手、动眼、动嘴、动脑，主动地去获取知识。
探究学习是当今新课程理念所提倡的一种学习方式。
二、
①有利于适应时代的要求。当今世界已进入了一个崭新的知识经济时代，具有较强的自主创新精神和自主学习的能力成了一个人必备的基本素质。
②有利于开拓广阔的视野。开放式学习让学生走出课堂、走向社会、走向自然，无形中开拓视野，丰富知识。
③有利于培养学生的创造能力。积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，让学生积极思考、主动探索，在现实生活中去实践去交际。
这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？
小组讨论
④有利于陶冶学生情操，完善学生人格。开放式的学习方式能使学生在愉悦的氛围中享受学习的快乐，受到美的熏陶，在情感体验中得到升华，从而使人格得到发展和完善。
播放视频《《中国学生发展核心素养》出炉》
着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升哪些个人素养？
我们要从人文底蕴、科学精神、社会责任感、社会实践、创新能力等方面来提高个人素养。
思考：如何才能提高个人素养？
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
②树立科学精神，掌握科学思维方法；
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
课堂练习
单项选择题：
1、我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。下列属于我们正常融入社会的有（ ）
①到社区向居民宣传垃圾分类知识
②学校接受九年义务教育
③到网吧去玩游戏
④到德国参加国际青少年夏令营
A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D. ②③④
B
2、我们与人交往时，应该（ ）
①开放包容、平等对待
②彼此守护，共同成长
③勤于沟通，真诚合作
④以我为主，为我所用
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
A
3、我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。下列行为中中国公民为世界作贡献的有（ ）
①习近平总书记为促进世界发展提出“中国方案”
②王俊凯加入清洁地球活动，为联合国公益项目助力
③几名外国留学生为2018年青岛上合峰会作志愿者服务
④中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
4、每个人都是这个世界中的一员，下列观点和做法正确的是（ ）
①我们只能为社会、为世界进步奉献青春，不能为个人谋利益
②每个人所做的事都有可能对世界发展产生影响
③我们要从普通的事做起，为他人、社会、国家作贡献
④我们要通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
5.随着人类社会的进步，当今世界已步入到一个更大范围、更深层次的技术革命和产业革命时期。技术革命和产业革命使人类社会进入到信息化、全球化，从而使人类相互依赖、高度交融，形成了利益共同体与命运共同体。但与此同时，世界经济结构性问题突显、地缘政治冲突回潮、贸易保护主义抬头，国际社会又面临挑战面对机遇和挑战，我们应该（ ）
①全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴
②树立科学精神，掌握科学思维与方法
③增强社会责任感，培养实践创新能力
④树立个人生活理想，只为个人的前途而奋斗
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
6、北京2022年冬奥会和冬残奥会志愿者的全球招募预计会在2019到2020赛季的冬季向全球发布，要成为北京冬奥会的志愿者你觉得要具体的条件有（ ）
①勇于担当的品格
②善于与不同国家的人交往
③关爱他人的品质
④用行动展现自己国家的风貌
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④
C
播放视频《青年创客：实现无人驾驶的“最后一公里”》
创客”一词来源于英文单词"Maker”，是指不以赢利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。
定义创客是因为具有相同特质的这样一群人，他们最有意愿、活力、热情和能力为自己，同时也为全体人类去创建一种更美好的生活。坚守创新，持续实践，乐于分享并且追求美好生活的人。
简单的说就是:玩创新的一群人。
结合材料，谈谈我们怎样做才能改变世界？
①我们青少年要树立崇高远大的理想，努力学习科学文化知识，积极投身社会实践，不断提高自己的实践能力和创新能力，创新意识；
②要树立全球意识和国家观念，提高自身的素质．更好地为国家服务；
③需要用世界的眼光看问题，需要具有平等意识和参与意识，要善于学习．把自己培养成为祖国需要的人才。
拓展提升
通过这节课的学习，我们知道了我们正逐步走向世界，我们走向世界的形式是多样的，在走向世界的过程中不断成长；也了解了个人与世界的关系，知道了个人的成长离不开世界，懂得了个人要努力为世界添光彩、作贡献，就要全面提升个人素养的道理。我们要自觉增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，不断充实知识，拓宽自我视野，为世界作贡献。
课堂总结
板书设计
走向世界大舞台
多彩世界中的我
我为世界添光彩
与世界彼此互动，同呼吸，共命运
通过自身的努力为人类发展和世界贡献智慧和力量
全面提升个人素养
我们走向广阔的世界
走向世界的形式是多样的
在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
增强人文底蕴
树立科学精神
增强社会责任感
参与社会实践活动
培养实践创新能力
作业布置
阅读感悟：创新驱动就是创新成为引领发展的第一动力，科技创新与制度创新、管理创新、商业模式创新、业态创新和文化创新相结合，推动发展方式向依靠持续的知识积累、技术进步和劳动力素质提升转变，促进经济向形态更高级、分工更精细、结构更合理的阶段演进......
对此你有什么感悟？
让我们感受创新对我们的重要性，我们要在学习中不断创新，形成创新能力，为以后打下坚实的基础。
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发表于 2026-7-2 07:54:55