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一、PPT预览（前五页）
二、PPT内容简述：
4.2 在实践中追求和发展真理
第四课 探索认识的奥秘
第二单元 认识社会与价值选择
目录
主线：从百年大党中悟真理的力量
品味真理 ：真理是客观的
求索真理 ：真理是具体的有条件的
发展真理 ：追求真理是一个过程
品味真理 ：真理是客观的
视频：《真理的味道》
第二节 在实践中追求和发展真理
1.真理的含义：
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。
主体
客体
歪曲反映
真理
谬误
【思维拓展】：能否说真理是对事物本质与规律的认识，谬误是对事物现象的认识？
真理和谬误都属于思想认识的范畴，只是有正确与错误之分。二者既可能是对现象的认识，也可能是对本质和规律的认识。
（真理与谬误界限不容混淆）
正确反映
1840年鸦片战争以后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难。
为了拯救民族危亡，中国人民奋起反抗，仁人志士奔走呐喊，太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起，各种救国方案轮番出台，但都以失败而告终。中国迫切需要新的思想引领救亡运动，迫切需要新的组织凝聚革命力量。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。在中国人民和中华民族的伟大觉醒中，在马克思列宁主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。中国共产党深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。
一百年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。
——习近平 在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话
思考：在中国近代史中形成的坚持真理的精神符合客观实际吗？说说真理具有什么属性？
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第二节 在实践中追求和发展真理
原因：真理的内容来自于物质世界的客观事物及规律
检验真理的标准是客观的社会实践；
（非人的主观想象）
真理的内容是客观的，而真理的形式是主观的。
2.真理的基本属性：客观性
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第二节 在实践中追求和发展真理
认识是多元的，真理是一元的。
人们的立场、观点、方法不同，对同一确定的对象产生多种不同的认识，但在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有一个。由
真理是内容上的一元性和形式上的多样性的统一。辑、改色、替换。
3.真理一元性，真理面前人人平等。
投靠蒋介石
缴枪，以求保存有生力量
不缴枪，武装 斗争反抗
针对斗争方向，为什么会有不同的认识？
第二节 在实践中追求和发展真理
第二节 在实践中追求和发展真理
实用主义的“有用即真理”对吗？
真理固然有用，但有用的不一定是真理。
真理之所以“有用”，是因为它是正确的，是对客观事物及其规律的正确反映。
不能以“有用性”来检验一种认识是否是真理。检验认识真理性的唯一标准是实践。有用、效用总是与特定的主体需要相联系，具有极大的主观性和相对性，会导致从根本上否认客观真理的存在。
实用主义的“有用即真理”的观点是错误的！
强权即真理
求索真理 ：真理是具体的有条件的
1927年9月9日，毛泽东在湘赣边界发动秋收起义。然而起义不到10天，起义军就从5000人锐减至不足1500人。革命之路，路在何方？生死攸关之际，毛泽东断然决策：从“攻打长沙”变“引兵井冈”。这一战略转折，开辟出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命新路。
视频：《农村包围城市》的诞生
思考：为什么城市中心道路在俄国取得胜利却在中国失败？说明真理有什么特点？
第二节 在实践中追求和发展真理
任何真理都有自己使用的条件和范围。
任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。
真理是有条件的
真理是具体的
超出条件和范围
真理就会变成谬误
不顾过程、变化或超越历史条件
真理就会变成谬误
真理和谬误往往是相伴而行
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第二节 在实践中追求和发展真理
3.真理与谬误的关系
①真理和谬误是对立的。真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。谬误是主观同客观不相符合的认识。在一定条件下，二者有严格的界限。
②真理和谬误是统一的。真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行的，在一定条件下，真理和谬误是可以相互转化的。
第二节 在实践中追求和发展真理
发展真理 ：追求真理是一个过程
毛泽东思想
邓小平理论
“三个代表”重要思想
科学发展观
习近平新时代中国特色社会主义思想
马克思主义中国化的理论成果
马克思主义中国化的理论成果就是马克思主义基本原理同中国国情相结合的产物
第二节 在实践中追求和发展真理
在社会主义建设的探索中，经历了严重曲折……
问题：请运用认识的相关知识，分析社会主义初期出现迷茫和曲折的原因？党的指导思想发展过程说明了认识具有什么特点？
第二节 在实践中追求和发展真理
1、认识具有反复性
从认识的客体来看
客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。
认识受到各种条件的限制
从认识的主体来看
人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件限制。
人们对一个事物的正确认识往往要经过实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。
第二节 在实践中追求和发展真理
2
认识的主体的人类是世代延续的
3
作为认识基础的社会实践是不断发展的
1
认识的对象是无限的变化着的物质世界
2.认识具有无限性
人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。
第二节 在实践中追求和发展真理
3.认识具有上升性
认识运动的反复性和无限性，并不表明它是一种圆圈式的循环运动，相反，它是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。
真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。
第二节 在实践中追求和发展真理
实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每循环的内容，都比较地进到了高级的程度。
——毛泽东
认识辩证运动发展的基本过程，也是认识运动的总规律
辩证唯物主义认识论
实践是认识的基础（来源、动力、检验标准、目的）
实践具有直接现实性、客观物质性、主观能动性、社会历史性
3.实践
感性认识和理性认识
反复性、无限性、上升性
2.认识
客观性、唯一性
具体性、条件性
1.真理
决定
反作用
坚持科学理论的指导
没有放诸四海皆准的真理
认识都有正误之分
认识是不断向前发展的
坚持实践第一的观点
坚持认识与实践、理论与现实具体的历史的统一
以正确认识指导实践，促进实践的发展
真理是绝对性与相对性的统一，与时俱进，开拓创新，在实践中追求和发展真理
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第二节 在实践中追求和发展真理
第二节 在实践中追求和发展真理
1.新型冠状病毒感染的肺炎疫情肆虐之初，人们认为犬科动物是传播疫源，但进一步研究发现可能是蝙蝠，发现了新型冠状病毒的全部基因组组分都可以在蝙蝠上找到，新型冠状病毒基因内部多个位点频繁重组。材料蕴含的哲理是（ ）
①蝙蝠与灾害之间存在着本质的必然的联系
②科学研究始终在接近真理的道路上不断前进
③人们对客观事物的认识受具体的实践水平限制
④人类对真理的追求是一个永无止境的过程
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
B
第二节 在实践中追求和发展真理
(2020·天津卷)1979年,邓小平同志提出了“小康之家”的概念,从此“小康”被用来诠释中国现代化坐标上一个重要阶段。从党的十五大提出“建设小康社会”,到十六大提出“全面建设小康社会”,再到十八大提出“全面建成小康社会”,十九大提出“决胜全面建成小康社会”。这一过程体现了( )
A.认识的根本目的是获得真理
B.认识的最基本属性是客观性
C.真理通过不断战胜谬误得到发展
D.认识在实践基础上不断深化和发展
D
第二节 在实践中追求和发展真理
(2020·全国Ⅰ卷)阅读材料,完成下列要求。
在抗击新冠肺炎疫情过程中,国家卫生健康委组织专家对医疗救治工作不断进行分析、研判、总结,先后制修订和发布7版新冠肺炎诊疗方案,为保卫人民生命健康提供了重要保障。第1版方案较简单,主要包括病原学特点、病例特点、病例定义、鉴别诊断、病例发现与报告、治疗等方面内容。第3版方案细化了中医治疗方案等内容。第7版方案增加病理改变内容,增补和调整临床表现、诊断标准、治疗方法和出院标准等,并纳入无症状感染者可能具有感染性、康复者恢复期血浆治疗等新发现,形成了包括13个方面内容的比较完整的诊疗体系。
中医药是中国人民在几千年生产生活实践中创造的,是中华文化的瑰宝,在抗击新冠肺炎疫情中彰显了独特的价值和魅力。坚持中西医结合、中西药并用,发挥中医药治未病、辨证施治、多靶点干预的独特优势,全程参与深度介入疫情防控,形成了覆盖诊疗过程的中医诊疗规范和技术方案,在全国推广使用,有效降低了发病率、转重率、病亡率,提高了治愈率,加快了恢复期康复。中医药还走出国门助力全球抗疫,中方专家线上线下与日本、韩国、意大利、柬埔寨等国专家分享救治经验,将新冠肺炎中医药诊疗方案译成英文并发布在国家卫生健康委网站与世界各国共享。
诊疗方案的变化反映了对新冠肺炎认识的发展,运用认识论原理加以分析。
第二节 在实践中追求和发展真理
答案:
实践是认识的基础，对复杂事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成：真理是具体的、历史的，是一个不断发展的无限过程。
诊疗方案的变化，反映了对新冠肺炎的认识以诊疗实践为基础，是一个从不深刻到比较深刻、从不全面到比较全面的不断完善的过程，是一个指导诊疗实践又不断接受诊疗实践检验的过程。
谢谢！
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发表于 2026-7-9 17:30:38