1.1 数一数（课件2）

skybamboo · 发表于 2026-8-26 15:24:04

一、PPT预览（前五页）

1.1 数一数（课件2）_01.webp

二、PPT内容简述：
服务师生
方便老师
贴近教学
一年级数学  上册
人教实验版
第1单元准备课
1  数一数
学习目标
2. 能正确数出图中物体的个数。
1. 通过数数活动,掌握数数的方法。
3.培养学生的观察能力和语言表达能力。
数一数
1.我们班有几块黑板？
复习导入
2.我们班有几把笤帚？
3.我们班有几个戳子？
复习导入
4.你的衣服上有几个纽扣？
5.你的文具盒里有几支铅笔？
6.你有几个手指？
情景导入
我们美丽的校园。

   你看到了什么？

探索新知
它们的数量各是多少？
探索新知
   数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做到不重复、不遗漏。
1
2
5
4
3
6
7
8
9
10
照样子在（  ）里画○。
典题精讲
典题精讲
解题思路：
   先数一数图中有几个物体，就在右边的（）里面画几个○。
   以苹果为例：数了数图中有6个苹果，就在（）里面画6个○，即（○ ○○ ○○ ○）。
照样子在（  ）里画○。
典题精讲

图中有（    ）只       。
错误解答
易错提醒
2

错解分析：
易错提醒
   几种图形混在一起,数某种图形的个数时,一定要做到不重复、不遗漏,可以数一个用铅笔划掉一个, 错误解答中少数了一个。

易错提醒
正确解答
错误解答
图中有（    ）个       。
图中有（ 2）个       。
图中有（ 3）个       。

学以致用
1.看数圈一圈。

学以致用
2.接着画。
学以致用
3.连一连。
学以致用
4.把数量一样的连起来。
学以致用
5. 数一数，用不同的符号圈一圈。
课堂小结
2. 几种图形混在一起,数某种图形的个数时, 可以数一个用铅笔划掉一个。
1.数数时，要按照一定的顺序数，边数边做记号，做到不重复、不遗漏，数到最后一个物体所对应的那个数,就是这种物体的总个数。

谢谢

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[人教版] 1.1 数一数（课件2）