上、下、前、后1（课件4）

skybamboo · 发表于 2026-8-26 15:29:28

一、PPT预览（前五页）

上、下、前、后1（课件4）_01.webp

二、PPT内容简述：

第二单元：位置
上、下、前、后
　
北京第一实验小学前门分校　张  艳（初稿）

北京教育学院宣武分院　李　昕（核稿）
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一、联系生活，谈话引入

1．按要求做。

把数学书放在桌面上。
把铅笔盒放在数学书的上面。


2．说一说。

桌面上有什么？
数学书的上面有什么？
铅笔盒的下面有什么？


二、交流辨析，探究新知
1.观察这幅图，你看到了什么？
2.你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？
3.大家一会儿说火车在上面，一会儿又说火车在下面，火车到底在哪里呀？这是怎么回事啊？
4.怎样才能说清楚呢？
有时我们需要说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面，这样别人才能听明白各种物品的位置。

1.你又看到了什么？
2.你能用“前、后”这样的词说一说这些车的位置吗？
3. 大家一会儿说卡车在后面，一会儿又说卡车在前面，这又是怎么回事啊？
4.怎样才能说清楚呢？
在说明位置时，有时需要我们说清楚是谁和谁在进行比较。
二、交流辨析，探究新知

三、巩固练习，强化认知
1.说一说。

  请你用“上、下、前、后”说一说教室里的人或者物品。

      在       的上面             在       的下面

      在       的前面             在       的后面
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2.想一想，说一说。
谁在谁的前面，谁在谁的后面？
小玉在小兵的前面还是后面呢？
你是怎样想的？
三、巩固练习，强化认知

3.请你做一做。
把铅笔盒放在桌子的上面；
把数学书放在铅笔盒的下面；
请坐在***前面的同学起立；
请坐在***后面的同学把手举起来；
……
三、巩固练习，强化认知
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四、灵活应用，拓展提升
2. 看图讲一个故事。

这节课你有哪些收获呢？
五、课堂小结
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[人教版] 上、下、前、后1（课件4）