第6课时比较大小（课件1）

skybamboo · 发表于 2026-8-27 05:08:38

一、PPT预览（前五页）

第6课时比较大小（课件1）_01.webp

二、PPT内容简述：
一年级数学下册（RJ）教学课件

第  6  课时    比较大小

第 4 单元    100以内数的认识
2. 比79多1的数是（）；
   比79少1的数是（）。
78
80
3. 74是由（）个十和（）个一组成的。
7
4
70、71、72、73、74、75、76、77、78、79

一、复习导入
利用小棒比较42与37的大小
42里面有4个十。
37里面有3个十。
42 ＞ 37
同学们，你们是怎么比较大小的？为什么个位上的数字不用进行比较了？
二、探索新知
5
左边42根小棒，右边37根，谁来说说这两个数谁大谁小，用什么符号连接？你是怎样想的？
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根据数的顺序来比。42在37的后面，所以42>37。
根据数的组成来比较大小。42是由4个十2个一组成的，37由3个十和7个一组成，所以42>37。
42 ＞ 37
比较42与37的大小。
观察思考，比较大小

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这两个数有什么相同的地方吗？当十位上的数相同时。该怎样比较这这两个数的大小呢？
23和25十位上的数相同
这样的数怎样比较大小呢？
<
这两组数，在比较时，有什么区别吗？回忆我们是怎么比较的。
快来说一说，100以内的数是如何进行比较大小的？
>
<
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   如果其中一个两位数的十位数比另一个两位数的十位上的数大时，那么这个两位数一定大于另外一个两位数。
      如果两个数十位上的数一样大时，那么个位上的数大的那个两位数较大。

三、课堂小结

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＞
＜
1. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。
四、巩固练习
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＜
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＞
＞
＝
2. 在里填上“＞”“＜”或“＝”。

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