7.2 等差数列与数组中的变化规律（课件2）

skybamboo · 发表于 2026-8-27 05:11:26

一、PPT预览（前五页）

7.2 等差数列与数组中的变化规律（课件2）_01.webp

二、PPT内容简述：
人教版数学
一年级下册
找规律
等差数列与数组中的变化规律
第七单元
学习目标
找规律
1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现数字简单的排列规律。

2、培养观察、推理能力。

3、能按照规律画出后面若干个图形。

复习导入
找规律
举例讲解
找规律
找规律，填数。
（1）
15
18
21
举例讲解
找规律
11
9
7
5

－2
－2
2
3
1
仔细观察呀！
通过观察图形和
数我发现……
它们的数量
依次少2。
找规律，填数。
你发现什么规律了吗？
后面该填什么数？
举例讲解
找规律
（1）5 10    15    20 25
5
35
30
找规律，填数。
探索新知
找规律

这一组数也有
规律吗？
我们一起把后
面的填完吧！
（2）24 20 16    12    8
4
0
4
4
找规律，填数。
探索新知
找规律
找规律，填数。
80
10
典题精讲
找规律
按规律，填一填。
可以依次多1。
50
可以依次多5。
也可以依次多10。
典题精讲
找规律
11 13 15 17 ___    ___
20 18 16 14 ___    ___
5    7    9    ___ ___    15 17 19
19
21
12
10
11
13
找规律填数。
典题精讲
找规律
1
1    1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
1 (  ) 10 10 5 1
  1 6 15  (  )  15 6 1
根据规律填上空缺的数:
5
20
易错提醒
找规律
13
12
学以致用
找规律
按规律填出下一个数。
17
2
19
23
12
6
0
找规律
找规律，填数。
3＋（）＝12
（）＋（）＝12
9
0    12
12－3＝（）
9
三角形中的3个
数有什么关系？
怎么想就能把所有答案都找全？
把两个数左右交换位置也是不同的答案！
我发现：
4＋8＝12
10＋2＝12
所以可以这样想。
按顺序想就可以
写全啦！
1    11
2    10
3    9
4    8
5    7
6    6
7    5
8    4
9    3
10    2
11    1
12    0
我的发现和
你不一样：
12－4＝8
12－10＝2
所以还可以这样想。
12－（）＝（）
0    12
1    11
2    10
3    9
4    8
5    7
6    6
7    5
8    4
9    3
10    2
11    1
12    0
学以致用
学以致用
找规律
摆一摆，算一算。
7    8    9
学以致用
找规律
12 14
学以致用
找规律
2
3    1
学以致用
找规律
（1）0、3、6、9、（  ）、（  ）
（2）1、7、13、19、（  ）、（  ）
（3）21、17、13、9、（  ）、（  ）
观察下面各列数的规律，并在括号内填入适当的数：
12
15
25
31
5
1
学以致用
找规律
1
2 4
3 6 9
  4 8 12 16
5 10 15  (  ) 25
6 12 18 24 30  36
   7  (  )  21 28 35 42  49
根据规律填上空缺的数:
28
18
课堂小结
找规律
   通过学习，我们知道“规律”应该适合这组图中所有的图形或这列数中所有的数。我们在找一列数的排列规律时，可以通过计算相邻两个数的差来发现。

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