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[人教版] 简单统计表(课件6)

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发表于 昨天 05:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、PPT预览(前五页)

简单统计表(课件6)_01.webp 简单统计表(课件6)_02.webp 简单统计表(课件6)_03.webp 简单统计表(课件6)_04.webp 简单统计表(课件6)_05.webp

二、PPT内容简述:
简单统计表
分类与整理
一、回顾旧知
问题:仔细观察,你看到了什么?可以怎样分类呢?
完成:1. 按形状分一分,在教材上涂一涂。
2. 每种图形各有几个?
二、分类计数,认识简单统计表
(一)借助情境,按不同标准分类
二、分类计数,认识简单统计表
(二)分类计数,填写简单统计表
按大人、孩子分
按性别分

认表
问题:你想按照哪种方法分组?数一数每组各有多少人?
人数
大人
孩子
8
4
二、分类计数,认识简单统计表
(二)分类计数,填写简单统计表
按大人、孩子分
介绍:我们可以把数的结果填写出来。

返回
二、分类计数,认识简单统计表
(二)分类计数,填写简单统计表
按性别分
人数


6
6

返回
介绍:我们可以把数的结果填写出来。
(三)认识简单统计表
二、分类计数,认识简单统计表
按性别分
按大人、孩子分
人数
大人
孩子
8
4
人数


6
6
介绍:刚才我们把分类的结果整理出来了,大家一起填写的
           就是简单的统计表。
问题:观察2个统计表,有什么相同点?有什么不同点?
(四)分类整理,巩固认识
二、分类计数,认识简单统计表
人数


6
6
问题:1. 还可以怎样分?按照想法填写统计表。
2. 观察统计表,你都知道了什么?
(一)分类整理下面的图形
三、运用知识,解决问题
问题:1. 如果把这些图形分成两组,可以怎样分?
2. 请把分组的结果表示出来。
个数
平面图形
立体图形
15
13
三、运用知识,解决问题
(二)动脑筋,做一做
问题:1. 如果把全班同学分成两组,可以怎样分?
2. 你能在表中把分组的结果表示出来吗?
人数


3. 观察统计表,你都知道了什么?
4. 你能提出什么数学问题?
5. 想一想,还可以怎样分?
四、布置作业
作业:第31页练习七,第5题、第6题。
      第32页练习七,第7题、第8题。
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